大班体育活动教案：让小脚丫休息.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班体育活动教案：让小脚丫休息Big class sports lesson plan: let little feet rest 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班体育活动教案：让小脚丫休息 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、活动设计： 孩子们在外出参观时，因为路程较远，许多孩子都走累了，不断的要求：“老师，休息一下吧，我的脚好累！”为此我选定了体育活动《让小脚丫休息》，以幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高身体的协调性和灵活性。 二、活动目标： 1、能想出运用身体除了脚以外的不同部位来移动身体，从而锻炼身体的灵活性和协调性。（重点） 2、能小组合作，想出多样快的方法来进行比赛。（难点） 三、活动准备： 音乐磁带、玩具、垫子、接力带、奖品 四、活动过程 ： （一）、准备活动 1、在音乐伴奏下进行走、跑、跳等基本动作训练后，围着教师坐下2、谈话活动：脚的作用。 3、利用远足感受情景引入：“昨天脚丫累了，它们又想放假了，我们再让它们休息一次吧！” （二）、启发幼儿自由联想，解决问题 1、提出问题：“上次活动时，我们的小朋友不用脚，利用身体其他部位移动了身体，你们都还记得吗？” 2、让幼儿自由活动，教师观察。小结了幼儿的活动，鼓励幼儿创编出新的动作。 3、组织集体练习：请个别幼儿示范典型动作，集体讨论学习。 1、激发兴趣：我们来进行运玩具竞赛吧。 2、教师讲解玩法：要求幼儿选择自己喜欢的动作（不能用脚）到达玩具的王国把玩具运回来，同一时间比一比： （1）哪队运的玩具多； （2）哪队进行移动身体时运用的方法比较多。 3、小结：用什么样的方法使身体移动的速度快一些？和用脚相比呢？ 4、讨论：如果我们没有了脚生活会受到怎样的影响？我们要怎样对待失去了脚的人？提醒幼儿要珍惜和善待自己的脚。 5、公布比赛成绩。 （四）、放松活动 在地上弄脏了身体，我们洗个澡吧！幼儿和教师一起随音乐洗澡。 Designed By JinTai College