二维数组教学课件.pptVIP

二维数组 小结 1、掌握二维数组的定义及逻辑结构 2、熟练掌握二维数组的置数与打印输出算法 3、进一步提高二维数组在程序中应用能力 学习重点： 1、掌握二维数组的定义及逻辑结构 2、熟练掌握二维数组的置数与打印输出算法 学习难点： 二维数组的应用 学习目标： 1、二维数组的定义及逻辑结构 （重点，要求：熟练掌握） 2、二维数组的置数与打印输出算法 （重点，要求：熟练掌握） 3、二维数组在实际应用中的有关算法 （难点） 本节知识点 DIM W（7） 2、什么是数组？这是几维数组？ 把一组同名，不同下标的下标变量称为数组。 我们把下标的个数理解为维 1、指出数组定义语句各部分的含义？ 语句定义符 数组名 下标 3、该数组有多少个数据元素？ W(0) W(1) W(2) W(3) W(4) W(5) W(6) W(7) 所以，如果定义语句中下标为n，则在系统默认下，数据元素的个数应为：n+1! 复习回顾 一、二维数组的定义 DIM W（2，3） 请思考？ 1、说出此定义语句各部分的含义 2、画出此二维数组的逻辑结构图，并标上对应的下标变量名称！ 两个下标之间用逗号隔开！ 定义符 数组名 行 列 W(0,0) W(0,1) W(0,2) W(0,3) W(1,0) W(1,1) W(1,2) W(1,3) W(2,0) W(2,1) W(2,2) W(2,3) 因此，如果定义了W(m,n)的二维数组，则该数组在系统默认下应具有(m+1)行×（n+1)列！反过来说，如果有m行×n列的数据，我们应该设下标至少为(m-1 ,n-1)的数组 二维数组的定义有关说明 DIM W（2，3） 两个下标之间用逗号隔开！ 定义符 数组名 行 列 1、 和一维相同，当二维数组中每一维的下标不超过10时，可 　 以省略数组的定义语句。不过建议应该先定义后使用！ 2、对二维数组也不可进行整体赋值和输入输出。 3、在程序中不可以对数组重新定义。 二维数组的引用 假设我们已把3位学生、每位4门课程的成绩放入W（2，3）数组中，请按以上W数组的内容填写以下的数组元素的值或下标（设I=0,k=1,j=2）： 89 92 85 79 72 84 77 90 95 80 81 88 W(I,I)= W(I+k,j+i)= W( , )= 81 W(I,3)= W(k,k+j)= W( , )= 90 W(k,j)= W(j,j)= W( , )= 84 I=0 I=1 I=2 j=0 j=1 j=2 j=3 89 79 77 77 90 81 1 1 2 2 1 3 　　解题应先标识好各数据无素的下标！ 例：设有三名学生的成绩，放在data语句中，请定义一个二维数组，并将学生成绩赋入此数组各元素中。 DIM _________ DATA 89,92,85,79 DATA 72,84,77,90 DATA 95,80,81,80 FOR I=______ TO _______ FOR J=______ TO ______ READ ________ NEXT J NEXT I REM 下面可插入数组打印程序 END 程序模拟运行 W(0,0) W(0,2) W(0,1) W(1,1) W(1,0) W(2,2) W(1,2) W(2,0) W(2,1) W(0,3) W(2,3) W(1,3) 89 92 85 79 72 84 77 90 95 80 81 80 W(2,3) 0 2 0 3 W(i,j) I=0 I=1 I=2 J=0 J=1 J=2 J=3 J=0 J=1 J=2 J=3 J=0 J=1 J=2 J=3 思考： 可以设W（3，4）数组吗？程序应如何修改？比较两者的区别！ 二、二维数组的置数与输出 FOR I=0 TO 2 FOR J=0 TO 3 PRINT W(I,J); NEXT J:PRINT NEXT I 返回 打印程序 W(2,2) W(2,3) W(3,2) W(3,1) W(0,0) W(0,2) W(0,1) W(1,1) W(1,0) W(1,2) W(2,0) W(2,1) W(0,3) W(1,3) W(0,4) W(2,4) W(1,4) W(3,0) W(3,3) W(3,4) 89 92