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新课标理念与课堂教学之我见 课堂教学是全面落实新课改理念的主渠道，优化语文课堂教学是 语文教师研究的重要课题，高中语文课堂究竟应以什么样的姿态才是 最有效的课堂教学方式，如何才能达到资源的优化配置？以下是我对 提高高中语文课堂教学有效性的几点浅薄的认识： 一、 树立全面发展的育人观 “面向全体学生、面向学生的每一个方面”，这是优质课堂教学 首先必须遵循的原则。语文教师要把课堂变成“传道授业”的主阵 地，尊重学生，平等待人，充分调动每一个学生的主观能动性，在教 师这个“导演”的编导下，让每一个学生都能动手做、动眼看、动脑 思、动口议、动耳听、动笔写，使每一个学生在知、情、意、行等各 方面都得到生动的发展，这样的课堂，才是高效的。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、 科学设计教学的过程 （一）引人入胜的导语 导语设计得如何，往往关系到全局和教学效果的好坏。 语文课堂 的导入应具有形象美、情感美、和谐美、悬念美，让学生感受一种神 圣、魅力和诗意。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 1.激发兴趣，设置悬念 对那些时隔久远，内容深奥的课文，如《蜀道难》、《滕王阁序》 这些篇目，在设计导语时，从旅游资源开发、与之相关的影视剧等入 手设计导语，能唤起学生的注意力，拓展学生的思维跨度，极大的激 发学生的学习兴趣。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2?创设