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《心是一棵会开花的树》教案 一、 教学目标 粗读感知人和树之间发生的中心事件 品读树的顽强以及弟弟心灵的成长过程，体会作者的写作目的 二、 教学重难点：品读树的顽强以及弟弟心灵的成长过程， 体会作者的写作目的 三、 教学课时：1课时 四、 教学过程 （一） 导入 同学们，今天我们将一起来分享顾晓蕊的一篇散文《心是一棵会开花的树》。 （二） 粗读感知人和树之间发生的中心事件 请同学们自由的放声朗读文章，并思考： 题目中的“心”，指的是谁的心？题目中的“树”指的是什么树？ 人和树之间发生了什么事？ 明确：1?“心”指的是弟弟的心；“树”指的是故乡四合院中的一棵老槐树。 2?人和树之间发生的中心事件是：弟弟在顽强的老槐树的影响下重新站了起来。 （三） 品读树的顽强 过渡：其实从文中弟弟的一句话中我们能够深切的感受到他深受老槐树的影响一 —树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 弟弟认为树是大自然的智者与强者，你从文中读到了吗？ 明确：“抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更 加枝繁叶茂。”该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 追问：句中提到洋槐树在记忆里被风雨摧毁了，被摧毁的洋槐树是怎样的？ 明确：“如巨人般倒下”、“被拦腰截断”、“细碎的花瓣飘落一地”从这些景 象中可以感受到当时洋槐树的生命是一一那样的脆弱。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 追问：可现在呢？ 明确：“竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。”被摧毁的洋槐树是那样的 脆弱，而此时洋槐树却变得更加枝繁叶茂， 两者之间形成鲜明的对比，突出洋槐 树顽强的生命力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 现在的洋槐树变得更加的枝繁叶茂，那先前的洋槐树是怎样的？ 明确：阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人 的清香。槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵 欢快的笑声。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 在我们的脑海中印象最深的恐怕是洋槐树倒下后又重新站起来变的更加枝繁 叶茂的形象，那作者此处花如此多的笔墨来描绘没倒下的洋槐树，有何用意 呢？ 分析：女生，我们一起来朗读这几句话。读完，你们对这棵没倒下的洋槐树有什 么感觉？ 明确：美。 问：你具体从哪里感受到了？ 明确：“巨大的树冠华荫如盖”运用了比喻，描绘出了洋槐树的茂盛。 “素淡的 花苞”写出了花淡雅的颜色。“满院流溢着醉人的清香” “流溢”运用了通感的 修辞，写出了花香的浓以及花香的灵动感。 “团团簇簇”写出了花的旺盛。“像 迎风舞动的风铃”运用了比喻的修辞，生动的描绘出花的形状以及花在风中飘动 的姿态十分的优美。“摇出阵阵欢快的笑声”运用了拟人的修辞，生动的写出了 盛开的槐花给人带来无限的欢乐。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 确实没倒下的洋槐树十分的美好与充满生机。 我们可以用文中的一个词来形容槐 树，那就是 华美。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 问：作者此处花如此多的笔墨来描绘没倒下之前洋槐树的华美，有何用意呢？ 明确：用没到之前的华美来衬托出，倒下后又重新站起来的洋槐树的顽强。 如果 说，它的生命曾经如此华美，现在重新站起来的洋槐树当是无比壮美！该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 朗读：我们一起来有感情的朗读文章第 7段中描写洋槐树顽强的语句，体会它的 壮美。 你从哪些字词中能够最深切的感受到洋槐树的壮美？ 明确：①一个“扑”字，运用了通感的修辞手法，写出了槐花香味的浓烈而又执 着，突出了洋槐树被雷电击倒却依然顽强存活的勃发生机。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 ②“奇迹”一词，表达了作者对槐树在倒下后能够重新站起来，变得更加枝繁叶 茂、花香更加浓烈的赞美之情。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 再读，体会强者的风范。 （四）品读弟弟的心灵成长过程 过渡：弟弟对树还有另一个评价说它是一一“大自然的智者”，对于“智者”， 同学们，你们是怎么理解的？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 明确：洋槐的生命，在十余年前的那天华美与脆弱瞬间交替，曾让我们怅然无语； 这之后这棵树是如何努力活过来的，我们不曾看到，但现在脆弱与壮美已然交替。 一时脆弱，美却永恒，好好活着，这就是强者的智慧吧。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 同样的，弟弟更是一个智者，他能够在树上获得启示，他说一一“人应该像 树一样活着。”像树一样怎样的活着？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 明确：顽强的，顽强的战胜脆弱、走出困境。 我们一起来看看弟弟的遭遇。 明确：三年前的一天，弟弟在工地上出