山东科技大学济南校区班主任工作条例.doc

山东科技大学济南校区班主任工作条例 为了切实发挥班主任的作用，增强班主任工作的有效性，更好地促进大学生综合素质的提高和德、智、体全面发展，特制定本条例。 班主任的选配与组织领导 1. 在各方协商的基础上，济南校区为学生班级选聘班主任。班主任的任期为1年。 2. 班主任选聘工作由学团部负责组织实施，教科部协助。 3. 各部每月召开一次班主任例会，并定期向学团部负责人汇报班主任工作情况。 班主任工作职责 班主任须认真学习学校有关学生工作的规章制度，领会文件精神，主动与辅导员经常性的协商工作，深入学生班级、宿舍了解情况，参加学生班团活动，与学生谈心等。具体职责如下： 对学生进行理想信念及成才观教育。指导学生制定成才目标及个人发展规划。 积极发挥班主任的桥梁作用，加强学生与任课教师的联系，了解学生的学习状况，及时向各部等反映问题，提出改进建议。 加强班级学风建设，不断地、有针对性地对学生进行学习目的、学习态度的教育，调动学生学习的积极性和主动性，培养学生努力学习、刻苦钻研的优良学风。 对学生的学习方法给予适当的指导，积极开展学习经验交流活动。 尽力为学生答疑解惑、排忧解难，对有特殊困难的学生提供帮助，指导学生调整心态，尽快适应大学生活。 6.指导班委和团支部开展课余活动，树立良好的班风，争创先进班团集体等。指导学生干部不断总结经验，改进工作方法，提高工作水平。 三、 班主任工作考核办法 1.考核标准： 六项职责考评分值分别为：10%、20%、25%、15%、15%、15% 2.考核时间、程序与要求： = 1 \* GB3 ①班主任工作每学期一次初评，学期末进行总评。 = 2 \* GB3 ②班主任的考核先自我考评和班级学生测评，再由各部预以综合评定。 = 3 \* GB3 ③班主任的考核工作，要根据六项职责进行全面的考评。班主任自我考评必须实事求是，学生测评要力求客观公正，各部考核主要是在了解班主任工作状况的基础上，广泛征求学生代表和其他班主任的意见，按照自我考评占30%，班级学生测评占35%，各部评定占35%的比例进行综合评定。 3.考核的等级。本着定性与定量相结合的原则，确定优、良、中、差四个等级。 四、 考核结果处理 考核结果将及时反馈给有关单位及本人，同时上报校主管部门，参加全校考评。根据考核等级，分别发放220元、200元、180元的班主任工作津贴（半年），并作为晋职、评优、聘任的重要条件。 附件1：班主任工作考核表 山东科技大学济南校区 2004年9月27日 附 件 1： 班主任工作考核表 姓名： 考 核 内 容 自我考评30% 学生评议35% 学院考评35% 考 核 细 则 1、理想信念及成才观教育　　 （10%） 2、班主任的桥梁作用 （20%） 3、班级学风建设 （25%） 4、学习方法指导 （15%） 5、生活辅导，帮助特殊学生 （15%） 6、指导班级、团支部开展工作、活动 （15%） 总 成 绩 初 评 等 级 部 意 见 学团部意见 山东科技大学济南校区 　年 月 日