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大学生课堂无礼行为结构及对策研究 摘 要：本研究采用随机抽样调查高校 189 名大学生，运用探索性因素分析对数据进行处理，结 果表明：（1）我国大学生课堂无礼行为是四因素结构： 学习消极、敌意行为、漠视纪律、轻视怠慢； （2）引起大学生课堂无礼行为的原因主要是由 15 个方面的内容构成。为了提高大学生课堂学习效果， 本研究最后提出了一些对策建议。 关键词：大学生；课堂无礼行为；课堂无礼行为结构；课堂无礼行为原因 The Study on Undergraduates of Incivility Construct in Classroom and Cause of Incivility in Classroom Liu Chang-e Zhang Dan Yi Ling Abstract: This study randomly surveys 189 students in Hunan Business School, and uses exploratory factor analysis for data processing, The resul