拿来主义两个教学实录.docxVIP

两个教学实录，各有千秋，但是在充分考虑学生实际情况去梳理论述思路、挖掘文本上做的很好！不建议全 文复制，但是建议关注红色文字，关注他在课堂中运用这些语言穿针引线、层层深入、步步推进！ 资料1 《拿来主义》课堂教学实录 （上） 授课教师 李玉山 师：从上学到现在，大家学过的鲁迅的作品应该有十几篇了，我做个调查，大家喜欢读鲁迅的文章吗？ 生1 :不喜欢，读不懂，也没意思。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 生2 :基本上老师讲，我们记，谈不上喜欢不喜欢。 生3:跟读经书似的，太僵化了，每句话都有深刻含义，没劲。 师：说实话，我上学的时候也不太喜欢鲁迅的文章，但后来却越来越喜欢读鲁迅，而且还写起了杂文。原因 很简单，就是我学会了用自己的眼睛去看，用自己的脑子去思考，这样的读书才是快乐的。今天我们就用这 样的态度读鲁迅的《拿来主义》，好吗？ 请大家先认真地默读一遍。 （生读5分钟）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：哪个同学谈谈自己对这篇文章的初步理解？你来。 生1 :反对送去主义，提倡拿来主义。 师：概括得挺简洁的。能具体说说吗？ 生1 :前半部分是批判送去主义，说送去主义后果很严重 （生笑）；后半部分阐述拿来主义。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：后半部分阐述拿来主义了吗？我怎么看不出来呢？ 生1 :从譬如吧往后举例子说明怎样拿来。 师：你