PEP三年级英语上册教学计划.pdf

PEP小学英语三年级上册教学计划 一、 新课标对本册教材的要求 根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程 的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度， 使他们建立初步的学习英语的自信心； 培养学生一定的语感和良好的 语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。 同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介 绍中西文化，培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步 学习打下基础。 二、教材分析 按单元形式整体设计和编写， 采用“教案式”编排体系。 第一册 （下）全书共 6 单元， 2 个复习单元。每单元分“ ABC”三个部分。 教师可自由地选择并灵活地安排教学内容，提高教学效果。。全书配 有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。本教材的设计与编写 体现了对传统外语教学思想的继承和发展， 在比较、分析和研究多种 国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教 材特有的编写体系。 本套教材的编写思路是以话题为纲， 以交际功能 和语言结构为主线， 逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任 务，即：话题－功能－结构－任务。根据学生的实际情况，教师可以 有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。 最新优质教育 word 文档 （一）、本册教材的基本知识和技能： 1）能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流； 2）能听说、认读（包括动物、食品、数字、同学、家庭成员、数字 等 6 个话题）的单词，并能简单的运用； 3）能听、做、演游戏； 4 ）能听、做 TPR活动； 5）能学会书中的小制作； 6）能唱书本里的英文歌曲； 7）能听、说、唱书中的歌谣； 8）能完成 8 个形成性评价活动； 9）能听懂 6 个幽默小故事； 10）能了解 6 项简单的中西方文化知识。 （二）教学重、难点 1、 能掌握 26 格外字母的正确书写方法和格式。 2、 能使用日常交际用语， 3、 活用四会句型， 4、 进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 5、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语 和录音。 （三）教学关键 1 . 强调语言运用本套教材吸收了交际教学思想，注重学生语言运用 功能的培养。教材在整体构思，内容安排，活动设计和教学方法选用 最新优质教育 word 文档 等方面都紧密联系学生的生活实际，体现了语言的交际功能。 2 . 注重能力培养力求用生动简单，通俗易懂的方式渗透学习策略目 标鼓励学生能动思考， 主动做事， 自动调整学习方式发掘他们积极求 知，努力进取的潜能。 3 . 突出兴趣激发从内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以 最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。 教学内容紧密联系学生的生 活和学习实际，选择话题充分考虑小学生的需求。 4 . 重视双向交流选编了一些与学生日常生活紧密相关，与教学内容 和教学进度同步的中西方文化知识。 5 . 融合学科内容十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并 蓄，精选学生最需要了解的，最感兴趣的，最易学会的，最有普及价 值的与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容，融如语言材料之 中。 6 重视灵活扩展运用有效的编排形式， 使教师充分发挥特长， 使学生 能够各得其所。 7 实现整体设计运用整体系统的合理编排力求达到各阶段的教学内 容与目标自然衔接，以确保各阶段的顺利过渡。 （四）教学方法： 1 会话教学。融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练。 2 词汇教学。巧用实物和卡片，融词汇于会话教学中。 3 歌曲与歌谣教学。在每节课中渗透，灵活运用在各个教学环节中， 唱演结合，培养艺术素质。 最新优