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精品资料
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题型一:直接考查勾股定理
例1 ?在 ABC 中,C 90 .
知 AC 6 , BC 8 ?求 AB 的长。
已知 AB 17,AC 15,求 BC 的长。
题型二:应用勾股定理建立方程
例 2 .⑴在 ABC 中, ACB 90 , AB 5 cm , BC 3 cm, CD AB于 D , CD = l
⑵已知直角三角形的两直角边长之比为 3:4,斜边长为15,则这个三角形的面积为
⑶已知直角三角形的周长为 30 cm,斜边长为13 cm,则这个三角形的面积为
例3
例3 .如图 ABC中, C 90 , 1
2 , CD 1.5 , BD 2.5,求 AC 的长
例4.如图Rt ABC ,D
例4.如图Rt ABC ,
D
C
C 90 AC 3,BC 4,分别以各边为直径作半圆,求阴影部分面积
题型三:实际问题中应用勾股定理
例5.如图有两棵树,一棵高 8cm,另一棵高2 cm,两树相距8 cm,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵数的 树梢,至少飞了 m
题型四:应用勾股定理逆定理,判定一个三角形是否是直角三角形
例6.已知三角形的三边长为 a , b , c,判定 ABC是否为直角三角形。
5 2
① a 1.5, b 2, c 2.5 ② a - , b 1, c
4 3
例7.三边长为
例7.三边长为a , b , c满足a
b 10, ab 18,
c 8的三角形是什么形状?
题型五:勾股定理与勾股定理的逆定理综合应用
例 8.已知 ABC 中,AB 13 cm, BC 10 cm, BC 边上的中线 AD 12 cm,求证: AB AC
【例1】、分析:直接应用勾股定理 a2 b2 c2
解:⑴ AB , ―BC2 10
⑵ BC . AB2AC2 8
【例2】分析:在解直角三角形时,要想到勾股定理,及两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积?有时可
根据勾股定理列方程求解解:AC ?. BC2 4 , CD
根据勾股定理列方程求解
解:
AC ?. BC2 4 , CD
注2.4
AB
⑵两直角边的
长分别为
3k
4k (3k)2 (4k)2 152 , k 3,
S 54
⑶两直角边分别为a, b
⑶两直角边分别为
a, b,则 a b 17, a2
289,可得 ab 60
S 4b 30 cm2
2
【例3】分析:此题将勾股定理与全等三角形的知识结合起来 解:作DE AB于E ,
Q 1 2 , C 90
DE CD 1.5
在BDE中
Q BED 90, BE BD _DE2 2
Q Rt ACD Rt AED
AC AE
在 Rt ABC 中, C 90
AB2 AC2 BC2 , (AE EB)2 AC2 42 AC 3
【例4】答案:6
【例4】答案:6
【例5】分析:根据题意建立数学模型,
则 AE 6 m , DE 8 m
如图 AB 8 m , CD 2 m , BC
8 m ,过点D作DE
AB,垂足为E ,
在Rt ADE中,由勾股定理得 AD AE2 DE2 10
【例6】答案:10 m
【例7】解:①
Qa2
.2 2 2
b 1.5 2
6.25 , c2
2
2.5 6.25
ABC是直角三角形且 C
90
② Qb2 c2
13
a2 25 , b2
2 2 c a
ABC不是直角三角形
9,
16
【例8】解:此三角形是直角三角形
理由:Q a2
b2
2
(a b) 2ab
64,且 c2
64
2 2
a b
2 c
所以此三角形是直角三角形
【例9】证明:
Q AD为中线,
BD
DC 5 cm
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D
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2 2 2 222
ABD 中,Q AD BD 169 , AB 169 AD BD AB ,
2 2 2
ADB 90 , AC AD DC 169, AC 13 cm, AB AC
勾股定理练习题(家教课后练习)
1.F列说法正确的是(A.若b、c是厶ABC的三边,则a2+ b2= c2;
1.
F列说法正确的是(
A.若
b、c是厶ABC的三边,则
a2+ b2= c2;
2.
B.若
C.若
D.若
b、c 是 Rt △ ABC的 三边,
b、c 是 Rt △ ABC的 三边,
b、c 是 Rt △ ABC的 三边,
Rt △ ABC的三条边长分别是 a、b
A. a b c B. a b c
2,2 2
i + b = c ;
C.
2 2 2
90,贝U a + b = c ;
2 2 2
90,贝U a + b = c .
则下列各式成立的是(
D.
)
a2 b2
如果Rt△的两直角边长分别为 k2— 1, 2k (k 1 ),那么它的斜边长是(
A 2kB k+1C
A 2k
B k+1
C
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