2020-2021学年度中学化学教研组工作计划范文【精选】.pdf

化学教研组要利用教研组活动时间，组织教师认真学习教育、教学理论，学习新课程标 准，更新教学理念，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性，制定好计 划，以助各项教研工作的顺利有序地开展。下面是 带来关于 20 -20 学年度中学化学教 研组工作计划 的内容，希望能让大家有所收获 ! 一、指导思想 继续贯彻国家课程改革的指导思想，全面推进素质教育。认真研究高考改革的方向和命 题改革趋势对高中教学提出的要求，加强教学的集体攻关，确保教学质量的全面提高。坚持 以提高课堂教学质量为重点，改进课堂教学方法，以促进学生全面发展为中心，大力培养学 生的学习能力、创新精神和综合素质，不断增强化学教学过程的科学性和实效性。坚持充分 发挥备课组的作用。 加强对青年教师的指导和培养， 鼓励青年教师树立进取精神和创新意识， 为青年教师提供展示才华的机会和平台，使青年教师在实践中不断增长才干，尽快成为强实 的新生力量。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高本组教 师素质和课堂教学水平，深化课堂教学改革，制订切实可行的改进措施和实施方案，确保我 校的化学教学效果。形象。 二、教研措施 1、注重发挥教研组的职能作用，加强组风建设。 化学组素有团结、合作、上进的好传统，这也是我们引以为荣的风气。加强教研组各项 常规管理工作，充分利用教研组会时间组织本组教师认真学习课改的有关文件、教育教学理 论和课程标准以及师德规范，调动教师的教学积极性和创造性，互帮互助，形成良好的教研 风气和教研规范，进一步提高教师的教科研能力，追求各学科高水平的教学质量。教研组是 开展教研活动的主体，紧紧依靠教研组中的全体化学教师，将教研活动经常化、制度化，增 强团体精神和协作意识。提高“组本研修”的实效性，随时修改和完善课堂教学改进点。 2、加强年级备课组的关键作用 各备课组是学校教学教研活动的基本的单位，备课组内的教师都具有相同的教学内容和 相似的教学对象， 因此，每个备课组必须要认真做好组内活动。 充分发挥备课组的集体智慧， 不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。由备课组长定期主持并认真开展集体备课活 动，认真学习化学课程标准及解读，分层分次在教研活动中举行形式多样的宣讲活动，进一 步领会课改理念和课标要求，明确课堂教学的改进重点。制定科学有效的教学进度计划并加 以落实到位，强化教学常规在教师业务教育中的促进作用，并加强各年级备课组之间的交流 和研讨。各备课组的活动要规范化，做到“四确定” ( 确定时间，确定地点，确定内容，确定 主讲 ) 和“四统一” ( 统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点 ) 。备课组长要积极配合 年级组长，把好本年级化学学科的教学关，充分运用备课组全体教师的智慧和力量，使集体 备课活动成为加强教研的有力手段，保证学科教学整体水平的提高。定时、认真、有一定目 标的开好每一个科组会和备课组会， 发挥所有教师的智能、 潜质，精心研究设计每一节课例， 推科组最佳课，最佳教案设计，最佳实验课和创新课。 3、发挥骨于教师的示范作用。 化学组是一个具有优良传统的教师队伍，教师之间团结互助。很多教师已经形成的自己 的教学风格。充分发挥这些教师的传帮带的作用，同时发挥骨干教师的力量，上好示范课， 开展专题讲座。为青年教师健康成长形成良好的环境。 4、注意毕业班教学的辐射作用。 认真做好初三高三毕业班的教学工作，科学合理地制订初三高三复习迎考计划，组织毕 业班任课教师学习考试说明，总结上一学年度工作经验，针对考试特点，注重在课堂教学中 对学生能力的培养、在学科教学中与教研科研的协调。充分调动教师和学生的积极性。 5、加强青年教师的培训。 为了使青年教师快速成长，学科组将通过不同形式学习活动对青年教师进行培训。主要 活动： (1) 举行四到五次由骨干教师主讲的讲座，介绍教学经验和教学心得。 (2) 督促和指导 青年教师撰写教学文和教学笔记。 (3) 指导青年教师命单元测试题、 。主要方式：采取“一帮 一”师徒结对子方式。