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教师自查自纠总结 一、 当面对幼儿的个性发展有不尽相同，我有时不能面 面俱到去照顾幼儿的各自感受。 今天，我应尽到自己的最大能力去关心幼儿， 爱护幼儿， 让他勇敢地说出自己的感觉和想法。如我们大（ 5）班的黄 婷婷小朋友，每次做作业，我是批评多于表扬，根本没有考 虑她的能力和感觉，没有深入去想这也是她认真完成的作 品，所以学习的激情渐渐的失去了， 变得不爱说话了。现在，该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 我总是不断的鼓励，让她觉得自己也行，也就有了自己的自 信心，性格也开朗起来。 二、 孩子的各自能力相差较多，去卩要他们向同一不平看 齐，疏忽了按孩子的各自特点发展。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 因为每个孩子都有自己的优点，应该按幼儿的个体差异 性，让他们在老师的正确引导下自由发展。象有的孩子喜欢 画画，而计算就稍差点；有的喜欢手工，却不喜欢画画等等， 我就针对他们的喜好，设计不同的教学方案，让他们取长补 短，都到相应的发展。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、 面对孩子有时提太多的问题，或有一点儿的事情就 向老师报告，而老师正好有事就草草应付，或者用不耐烦的 声音应付了事。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 提问题是孩子的天性，我应该是启发和帮助，进一步引 导孩子的兴趣，因为兴趣是学习的最好老师。记的有一次上 音乐课《我爱家乡，我爱祖国》，我是根据故事引入，当要 教小朋友唱歌时，他们还是在讨论故事情节，我就采用让小 朋友把故事内容编成一首好听的歌曲，这样即让幼儿集中注 意力，又能很快的记住内容，做到一举两得。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 四、 我在上课时，经常是过多的教和提问题，只让幼儿 听而没有让幼儿自己去发现问题、提出问题和解决问题，忽 略幼儿的独立思维能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 这就是所谓的把课堂交给孩子，而是孩子要学什么老师 就要教什么，尽量发展幼儿的独立思维的能力。如教幼儿认 识各少数民族，幼儿对这些即陌生又很难记住，我就根据这 些内容，先投放有关的图片，并说一些相关的故事，这样上 课起来，老师就非常的经松了，幼儿又很快的记住老师所要 教的内容。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 五、 平时偶然发现幼儿某一个幼儿的不良习惯后，马上 帮助改正，但时间一久自己也给忘了，而没有让幼儿彻底的 改掉。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 而今我时刻注意孩子的行为习惯，因为一切都是为了孩 子的将来。所为的一句古话：江山易改，本性难移。现在不 教育好，将来的改变是非常难的。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 总之，只要认真对待，才能取得成功！ 首先，科学发展观的第一要义是发展， 核心是以人为本， 基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展， 对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决 定性意义。作为一名老师，要为我校“健康、和谐、平安、 快乐”做出自己应有的贡献，就必须学习。学习政治理论， 学习先进的教育教学理念，学习课堂教学策略。在学习中发 展，在学习中成长。对于教师来说，终生学习，就是最好的 发展形式之一。以人为本，全心全意为人民服务是党的根本 宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。对于教育工 作者来说，要树立以人为本的理念，就是要树立正确的教育 观，学生观。明确教师是课堂的组织者，参与者，合作者， 引导者，教师的工作要尊重和理解个体差异，为每一位孩子 的健康成长，良好发展奠基。坚持全面协调可持续发展，就 是为了人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续 发展。作为教育工作者，为推动教育教学持续健康发展，就 要积极探索推行课堂教学改革，培养自主学习能力，这是最 大限度加强教育教学协调发展的最佳途径。坚持统筹兼顾是 深入学习科学发展观的根本方法。目前，要把科学发展观学 习和加强课堂教学，做好本职工作统筹兼顾，有机融合，最 大限度做到两不误，两促进。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 《1》《2》《3》 其次，通过和一些党员教师、群众教师的谈话中，总结 了一些个人在教育、教学过程还存在欠缺的问题: （一） 思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创 新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考 和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中， 没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展 放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。思想认识不 能紧跟教育改革。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （二） 学习不够系统深入。多年来，自己虽然注重了政 治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很 大不足，存在时紧时松的现象，虽