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教师工作岗位调查问卷 姓名 性别 年龄 所在学校 工作地点 直接上级 职位名称 学 历 研究方向 工作工龄 本校工龄 在本职位时间 工作基本情况 工作 时间 调查 1. 您每日的正常工作时间为 小时； 具体时间段为 。 2. 您是否经常加班？ （1）是（2）否； 平均每周加班时间为 小时。 3. 4. 您在工作期间是否经常忙闲不均？ （1）是（2）否； 最忙时段通常为 。 您是否经常出差？ （ 1）是（2）否； 通常出差时间为 。 任职能力要求调查 1、 本职位的学历要求— 初中局中职专大专大本硕士博士 2、 您是否为了顺利履行工作职责，进行过专业培训（） A、是 B 、不是 C 、其他 3、 您是否经常就课程安排，学生素质提升进行思考（） A、是 B 、不是 C 、其他 4、 您是否对学生的个人能力及自身特点具有较为￥青楚的了解（） A、是 B 、不是 C 、不渚楚 5、 您是否具备领4^个团队进行学科交义研究的能力、把握学术方向 的能力以及良好的组织协调能力（） A 、是 B 、不是 C 、不渚楚 6、 您是否能够在研究领域取得重要学术价值的研究成果，在国际知名 学术刊物上发表高水平相关文章（） A、经常 B 、偶尔 C 、从不 7、 具备跟踪计算机领域的重大科学问题和前沿关键问题的能力，可以 把握核心科学问题与研究问题的能力（） A 、是 B 、不是 C 、不渚楚 8、 您是否能承担研究生，本科生基础课和相关理论课的主讲教学（） A、是 B 、不是 C 、不清楚 工作内容调查 工作 概要 工作 职责 用一句简练的话描述木职位工作内谷和目的： 按照工作任务的时间比例所做的排序 占全部工作时间的比例 1.在教研室主任的直接领导下，从事 教学、教研、科研和其他工作。 2.制定相关课程教学计划； 掌握教学需要的专业理论、基础知识 和基本技能； 提供期末考试试题，对期末考试计划 提出合理意见； 3.贯彻国家教育方针，热爱教学工 作，遵守帅德规范 4.热爱学生；指导学生课程学习，使 学生掌握重点、难点；维持良好的师生关 系； 5 .总结共享教学经验；对学校教学制 度提出合理建议。 劳动强度调查 1、您的工作届丁（） A体力劳动 B 非体力劳动 2、您的工作负荷情况是（） A八小时满负荷工作 B 工作负荷情况一般 C工作负荷量很大，无固定工作时间 D工作负荷量小，工作较轻松，自由支配时间多 工作 强度 3、您工作中的劳动姿势是（） A长期保持一种劳动姿势B可经常变换劳动姿势 4、您工作中具体的劳动姿势是什么样子的（） A以坐姿为主B以静态站为主 C以走动为主D坐姿结合走动 E主要是慢动作或采用蹲、弯腰、前俯等难适应姿势 5、体力劳动强度是否有特殊要求（） A握力B耐力C控制力D气力 紧张 程度 1、 您觉得您的工作用以下哪句话形容更恰当（） A工作时大脑处丁紧张状态 B工作压力比较平■缓 2、 您认为您工作的压力是来自丁（） A制度化压力（如科研与晋升，时间支配，学术规则，官僚制度） B角色冲突压力（如教学与研究工作等） C外部压力（如工资待遇等） D心理压力（如工作与家庭协调，同事与领导问人际关系处理等） 3、 您工作中遇到的让您棘手的事情是 。 4、 您因为工作造成哪些生理』、适（） A颈椎腰椎疼痈B慢性咽炎C失眠D其他 5、 您工作时哪些生理器官处丁紧张状态（） A眼睛B手C嘴巴D大脑E耳朵F脚 失误的影响 1、 您认为卜列哪些属丁教学差错（） A无正当理由，上课、监考迟到、提前下课 B 教学 内 容严重偏 离教学大 纲 C考试题未经教研室主任审核批准或考前泄题 D未按规定时间录入学生考试成绩， 或录入成绩有误 E试卷评判不认真，出现核分错误 2、 您认为工作失误影响的范围是（） A不影响其他人工作的正常进行 B 只影响本部门少数同事 C影响整个部门同事 D只影响个别学生 E 影响大多数接受本课程 的学生 3、 您认为工作失误的影响程度是（） A轻B * C 一般D灯E重 4、 如果您的工作中出现失误，您会如何补救（） A自我补救（如调整教学方案等） B 找同事帮忙 C向上级领导反映寻求帮助 D 听取学生所提建议并吸取改进 E无 法挽回 工作环境调查 1、 您是吉喜爱自己的职业？为什么？ 2、 您觉得您的职业是否受到别人的尊重和社会的认可？表现在那些方面?