高二数学下 11.1《直线的参数方程》教案（1）（沪教版）.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 PAGE 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 1 - 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 直线的参数方程 一、教学内容分析 本节是2.1节参数方程的后继内容.参数方程是直角坐标系下曲线方程的另外一种表达形式，学习参数方程必须理解参数方程在表示某种曲线的价值（即学习参数方程的必要性）.因此，本节将通过实例建立直线的参数方程，并让学生体验直线的参数方程在实际生活中的应用. 二、教学目标设计 经历建立直线参数方程的过程，进一步理解参数方程的概念，体验直线的参数方程在问题的解决过程中的应用，感悟参数的基本思想. 三、教学重点及难点 直线的参数方程，直线的参数方程的应用. 四、教学流程设计 复习曲线的参数方程实例引入直线的参数方程 复习曲线的参数方程 实例引入直线的参数方程 直线的参数方程的应用 巩固小结 五、教学过程设计 一、 引入 复习： 1、曲线的参数方程. 2、建立曲线的参数方程时，参数的选取一般要注意什么？ [说明] 1、曲线参数的方程可由参数的不同选择，得到不同的参数方程. 2、参数可以选取时间、角、斜率、线段的长度等，这要根据曲线的性质来考虑.一般来说，选作参数的量应该注意两点：一，选定的参数可以确定曲线上一切点的位置；二，选定的参数与、的相互关系比较明显，容易列出它们之间的关系. 二、学习新课 1．实例引入直线的参数方程 如图，直线的倾斜角为，一个质点从直线上一点出发，以每秒运动个单位的速度沿着直线匀速运动，经过秒后，试确定该质点在直角坐标系中的位置. 分析与解：设经过秒后，质点运动到点，质点在轴方向的分速度是，在轴方向的分速度是.由于速度是有方向有大小的量，如果规定沿着直线向上的方向为正，则当质点沿着直线向上运动时，，于是有： 当质点沿着直线向下运动时，，于是有： 即 总之， 显然，这里的是质点运动秒后的位移，即有向线段的数量，不妨设，则，于是有： 当不停变化时，可以表示直线上所有的点，于是，得直线的参数方程为： （为参数） 这里，是直线的一个方向向量，事实上我们还可以从直线的点方向式来建立直线的参数方程，即由得到. 更一般地，如果直线的一个方向向量为，则， 得直线参数方程为： （为参数） [说明] 1．以实例引入直线的参数方程可以让学生理解学习参数方程的必要性； 2．在实例分析中，可以让学生初步体会参数的几何意义. 2．例题分析 例1 已知直线的参数方程是： 求过点且与平行的直线在轴截距. （解见教材） 例2 一个小虫从出发，已知它在轴方向的分速度是厘米/秒，在轴方向的分速度是4厘米/秒，求小虫3秒后的位置Q.（本例中的时间单位为“秒”，距离单位为“厘米”） 解：由题意知直线PQ的参数方程是，其中时间是参数，将代入得Q（?8，14）. 例3据气象预报，现在在气象台处向东400千米处的海面上有一个台风中心形成，测得台风以40千米/小时的速度向西北方向移动，距中心不超过300千米的地方都受到台风的影响，从现在起，多少时间后气象台受到台风的影响？气象台受到台风影响的时间大约是多少？（结果精确到小时） （解见教材） [说明] 通过本例，让学生再次体会学习直线的参数方程的必要性. 三、巩固练习 课本练习2.2（1）中的第1、2、3题. 四、课堂小结 （1）直线的参数方程； （2）直线参数方程的实际运用. 五、作业布置 1、已知直线过点，倾斜角为，判断方程（t为参数）和方程（t为参数）是否为直线的参数方程？为什么？ 2、直线（t为参数）的斜率和倾斜角分别是 . 3、直线（t为参数）的倾斜角 . 4、直线l过点P(1，2)，其参数方程为eq \b\lc\{(\a\al(x =1 ?t，,y =2 +t))(t是参数)，直线l与直线 2x +y ?2 =0交于点Q，求PQ. 5、(选用)已知直线的参数方程是（为参数），上点、对应的参数分别为和，试用和分别表示线段的长度及其中点对应的参数.