大班溜冰活动：和小动物做游戏教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班溜冰活动：和小动物做游戏教学设计Ice skating in large class: teaching design of playing games with small animals 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班溜冰活动：和小动物做游戏教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1．尝试用多种方法过障碍溜。 2．增强动作协调性及与同伴的协调能力。 活动重点：用多种方法过障碍 活动难点：根据实际情况灵活运用多种方法过障碍 环境创设及材料准备：溜冰鞋及护具、雪碧瓶、圈制作的小动物若干，录音机及磁带 活动过程： 一.调动身心 引导语：天气一天天转冷了，刮起了西北风，小树叶掉落了。我们一起来学小树叶好吗？ 起小风了，小树叶会怎样？起大风呢？（幼儿自由用动作表现，上肢运动） 一阵风吹来，小树叶飘落下来了，打转转了（下蹲、原地抬腿打转） 我来做风姐姐吹小树叶，先往哪边吹？（向指定方向溜） 猛地一阵风吹来，小树叶被吹走喽（提醒幼儿顺着一个方向溜）两片树叶一起飞（合作溜）搭个小山洞，小树叶钻山洞了（蹲溜）风大溜得快，风小溜得慢（听信号变速溜）风停了，小树叶飘到红线上来。 二.学习部分 引导语：看，今天小动物也来和你们一起做游戏，我们先把动物朋友也请到场地上。注意要找个空的地方，不要让它们挤在一起，小动物说要看看我们谁溜冰的水平最高，溜在场地上还能不碰到它们。 1．先请一半幼儿尝试过障碍 观察要点：a.幼儿用了那些方法过障碍 b.在过程中是否有困难（方法上，场景的放置等） 示范讲解：请个别幼儿示范所用的方法（如从障碍物旁绕着溜、可以两脚分开通过、可以跨过）根据实际情况分析遇到困难的原因（可调整场景） 2．另一半幼儿尝试过障碍 引导语：你可以试试他们的方法，也可以自己来想办法从小动物身边通过。 观察要点：幼儿是否有不同的方法过障碍 示范讲解：个别幼儿示范不同的方法，老师帮助小结动作要领。（如用葫芦步，看到小动物时减速然后打开双脚，等穿过以后再并拢双脚，如此反复） 3．全体幼儿共同尝试过障碍 引导语：原来有这么多的好方法，你们想不想再去试一试？不过章老师要请你们一起去了，除了不碰到小动物以外还要注意避开同伴哦。 观察要点：幼儿是否能选择不同的方法灵活地过障碍溜 示范讲解：请幼儿说一说他运用了哪些方法过障碍，为什么选择这些方法。如：遇到2个小动物靠得比较紧就可以用葫芦步的方法或直接绕过去。 4．全体再次一同过障碍溜 引导语：这次要请你动动小脑筋，灵活地用各种的方法让自己顺利地过小动物。 小结：要根据场景或与同伴间的位置调整自己过障碍的方法。 三．放松部分 小动物说今天他们真开心，现在它们要回家了，请小朋友把它们送回家。（将障碍物放回原处） 幼儿和老师一起跟着音乐做放松动作，和老师一起整理好溜冰用具。 Designed By JinTai College