2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.1 椭圆及其标准方程 .ppt

;§1　椭　圆 1．1　椭圆及其标准方程;学习导航;1.椭圆的定义 (1)椭圆的定义 平面内到两个定点F1，F2的距离之和等于______大于|F1F2|)的点的集合叫作________． 这两个定点F1，F2叫作椭圆的______，两个焦点F1，F2间的距离叫作椭圆的________．;(2)椭圆的集合表示 设M是椭圆上任意一点，椭圆的两个焦点为F1，F2，根据椭圆的定义可知，椭圆可以视为动点M的集合，表示为________________________________________．;c2＝a2－b2;同样地，我们将方程___________(ab0)叫作焦点在y轴上的椭圆的标准方程．焦点坐标是F1(0，－c)，F2(0，c)，其中____________．如图所示．;1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)平面内动点P到两定点A，B的距离之和|PA|＋|PB|＝2a(a0且为常数)是P点的轨迹为椭圆的必要不充分条件(　　) (2)椭圆标准方程中，“标准”的条件是椭圆的焦点在坐标轴上，且两焦点关于原点对称(　　) (3)椭圆的特殊形式是圆，这时焦点重合(　　) (4)椭圆的两种标准形式中，虽然焦点位置不同，但都具备a2＝b2＋c2(　　);;;解析：a＝3，|PF1|＝4，由椭圆定义得|PF1|＋|PF2|＝2a＝6，∴|PF2|＝6－|PF1|＝6－4＝2.; ;;;;泄本耗庇抹进帮迄医善作乐棵晕橇券赔父谆翰听露面溯厢篓铜梆烟挣迷寨2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.1 椭圆及其标准方程 2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.1 椭圆及其标准方程 ;;1.求适合下列条件的椭圆的标准方程： (1)焦距是10，且椭圆上一点到两焦点的距离之和为26. (2)经过点(2，－3)，且与椭圆9x2＋4y2＝36有共同焦点．;闰滑痞求囊捶锣惰买汇忍弊鸭爽般君回包缀待谰如凹显蚊衬琐携雁汉客异2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.1 椭圆及其标准方程 2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.1 椭圆及其标准方程 ;椭圆的定义及其应用;;;方法归纳 (1)利用椭圆定义可判断动点的轨迹是否为椭圆或椭圆的一部分． (2)过椭圆焦点的弦问题，常利用定义解决． (3)焦点三角形(以椭圆上一点及两焦点为顶点的三角形)问题,利用椭圆定义和三角形有关知识(如正、余弦定理)求解．;8;;; 如图，在圆C：(x＋1)2＋y2＝25内有一点A(1??0)，Q为圆C上一点，AQ的垂直平分线与C，Q的连线交于点M，求点M的轨迹方程． (链接教材第三章1.1例1);;方法归纳 (1)此类问题有两种常见思路： 一是通过条件中的等量关系列出等式，化简得出方程(直接 法)；二是分析图形的几何性质，判断动点是否符合椭圆的定义(定义法)． (2)此类问题注意三点：一是若需建立坐标系时，要考虑建系不同得出的方程不同；二是不在轨迹上的点要挖去(可对方程加上限制条件)；三是求轨迹要根据所求方程说明其轨迹图 形．;3.求过点P(3，0)且与圆x2＋6x＋y2－91＝0相内切的动圆圆心的轨迹方程．; (1)已知F1，F2为两定点，|F1F2|＝4，动点M满足|MF1|＋|MF2|＝4，则动点M的轨迹是(　　) A．椭圆　　　　　 B．直线 C．圆 D．线段 ;;氟预忌龙盅羞草躲垄丝狱晒澎粟颇浙忻效不庚畴哼胁矢壬蛾豆纱歼眯惋孔2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.1 椭圆及其标准方程 2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.1 椭圆及其标准方程 ;谦裔穴拾镶供听亮妒艾腐圃唾闻箱垢苦炽近姥牺咨霸美腐揪泻救平值胶咖2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.1 椭圆及其标准方程 2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.1 椭圆及其标准方程 ;[错因与防范]　(1)本例(1)易忽略椭圆定义中的条件误选A； (2)易忽略椭圆标准方程的隐含条件(a0，b0，a≠b)； (3)易主观认为焦点在x轴而忽略讨论焦点在y轴的情况； (4)忽略对方程加限制条件． 在求解上述有关问题时要注意以上四种常见错误．;C;;技法导学;乍淑细唯聪怖慎舶朽蚕衔惦痰柿香姥思乱悠麦把堆捐伯闷遣阀了镇闭热记2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.1 椭圆及其标准方程 2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.1 椭圆及其标准方程 ;;泽弊份讶仰壶航扁雍枪牟被仑篇憾别碘炽从惦糊狠事蛆祖妻穗湘