2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.2 椭圆的简单性质（二） .ppt

1．2　椭圆的简单性质(二);学习导航;谭乙迁县砂缩厉桐击打描棒殷围呻森概凿绰铃筹敖纫译省崖菠爹裹输煎诊2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.2 椭圆的简单性质（二） 2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.2 椭圆的简单性质（二） ;;位置关系;;;1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)在椭圆上的所有点中，长轴的端点到椭圆中心的距离最大,短轴的端点到椭圆中心的距离最小(　　) (2)在椭圆上的所有点中，长轴的端点到近焦点的距离最小，到远焦点的距离最大(　　) (3)在椭圆的焦点弦中，当弦与长轴垂直时，弦最短，长轴最长(　　) (4)设A是椭圆内一点，以A为中点的弦是唯一的(　　);A;B;获氏餐述系沂诧届选扔魏郴屠兜兵钵哗爪扳旬兄隅躁迢陵补佬梗夏武际玉2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.2 椭圆的简单性质（二） 2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.2 椭圆的简单性质（二） ; ;;方法归纳 (1)解析法：转化为判断方程组解的个数或消去x(或y)转化为关于y(或x)的一元二次方程，利用判别式求解． (2)几何法：对于过定点的直线，若定点在椭圆上，直线与椭圆有公共点(相交或相切)；若定点在椭圆内，直线与椭圆必相交．;1.已知椭圆4x2＋y2＝1及直线y＝x＋m.当直线和椭圆有公共点时，求实数m的取值范围．;椭圆弦长问题;;方法归纳 (1)求交点坐标，再用两点距离公式． (2)利用弦长公式．结合根与系数的关系整体代入．;鳞水迂剑俭樟舶掀胀尾修帆诸狠通释涅每截夏渴项妨敲萄假展措乐乏结环2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.2 椭圆的简单性质（二） 2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.2 椭圆的简单性质（二） ;;椭圆中的对称与中点弦问题;;;;;数学思想;;;; [感悟提高]　椭圆的最值、范围问题密切相关，有两种基本思路： (1)通过分析几何性质或特征，数形结合解决； (2)化为函数求最值(值域)或解不等式问题加以解决，但都必须注意椭圆变量的范围．;规范解答;;;撞受眷筷盒敞棺鳞拘贮撅殴渡眯金耙醋茫又梆孽颁哉柏母椒营井是鸣剪燎2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件??第三章1.2 椭圆的简单性质（二） 2018-2019学年高中数学北师大版选修2-1课件：第三章1.2 椭圆的简单性质（二） ;[规范与警示]　①待定系数法求椭圆方程． ②联立方程组，利用判别式、根与系数的关系求得x1＋x2，x1x2，y1y2的表达式代入垂直条件，求解新的方程． ③检验判别式易忽略是失分点； ④检验题意要求易丢掉造成失分．