北京市朝阳区陈经纶中学高中物理 第一章第三节学案 必修1.docVIP

PAGE PAGE 3 北京市朝阳区陈经纶中学 高一物理必修一 学案与练习 第一章 运动的描述 第3节 运动快慢与方向的描述——速度 【学习目标】 1．了解从平均速度的定义到瞬时速度概念的建立过程，理解瞬时速度才是准确描述物体运动快慢与方向的物理量。 2．知道平均速度与瞬时速度的定义方法都是科学的。不能因为平均速度不够准确就认为它的定义方法不科学，根据不同的需要采用不同的方法，正是实事求是的思想方法。 3．认识平均速度是可以测量的，而瞬时速度一般是不能准确测量的，它在数值上越来越接近时间越来越小时平均速度的测量值。理解从平均速度到瞬时速度是从实验到思辨（理想实验）的科学定义方法。 4．学会使用打点计时器，会通过纸带计算出某个区域的平均速度与某个位置的瞬时速度。 【阅读指导】 1．为了准确反映物体位置变化的快慢和方向，物理学中将位移与发生这段位移所用时间的比值定义为__________，用公式表示为__________。它是________（填“矢量”或“标量”）。在国际单位制中，它的单位是________，符号是________，常用单位还有___________。 2．如果物体在相等时间内的位移不相等，这种运动叫做_______________，公式求得的速度只能粗略地描述物体在时间内运动的快慢，这个速度叫做_______________，通常用符号____表示，它是一个______（填“矢量”或“标量”），其方向由__________决定。 3．要精确描述物体在某时刻或经过某位置时的运动快慢，就要知道运动物体在某时刻或经某位置的速度，这种在某一时刻或某一位置的速度称为____________，这是一个______（填“矢量”或“标量”），它的大小称为__________，简称________。 4．以________为纵轴，________为横轴，建立一个平面直角坐标系，在该坐标系中画出物体的________随________的变化关系，这种描述速度v与时间t关系的图像叫做速度—时间图像，简称速度图像。 【课堂练习】 ★夯实基础 1．子弹以900m/s的速度从枪筒射出；汽车在北京长安街上行驶，时快时慢，20min行驶了18km，汽车行驶的速度是54km/h，则（ ） A．900m/s是平均速度 B．900m/s是瞬时速度 C．54km/h是平均速度 D．54km/h是 2．在百米赛跑中某运动员在5s末时速度为8m/s，在10s末到达终点时的速度为14m/s，则运动员在全过程中的平均速度为（ ） A．10m/s B．9m/s C．11m/s D．5.1m/s 3．物体沿直线运动，下列说法中正确的是（ ） A．若物体在某1s内的平均速度是5m/s，则物体在这1s内的位移一定是5m B．若物体在第1s末的速度是5m/s，则物体在第1s内的位移一定是5m C．若物体在10s内的平均速度是5m/s，则物体在其中1s内的位移一定是5m D．物体通过某位移的平均速度是5m/s，则物体在通过这段位移一半时的速度一定是2.5m/s 4．对瞬时速度和平均速度，下列说法中正确的是（ ） A．瞬时速度是物体在某一段时间内或某一段位移内的速度 B．瞬时速度和平均速度都能精确地描述变速运动 C．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度大小 D．瞬时速度和平均速度都不能进行测量 5．一辆汽车沿平直公路行驶，开始以20m/s的速度行驶了全程的1/4，接着以速度v行驶其余的3/4的路程，已知全程的平均速度为16m/s，则v等于 A．18m/s B．36m/s C．15m/s D．17.1m/s 6．一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1s内通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的距离，第4s内又通过15m的距离。求汽车在最初2s ★提升能力 1．一辆汽车以速度v行驶了2/3的路程，接着以20 km/h的速度行驶，之后又以36 km/h的速度返回原点，则全程中的平均速度是（ ） A．24 km/h B．0 C．36 km/h D．48 km/h 2．某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是（ ） A．， B．， C．0， D．0， 3．我国列车第四次提速后，出现了“星级列车”。某次列车从上海始发，途经蚌埠、济南等城市，最后到达北京。列车时刻表如下，由其