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母语影响人类思维方式 2004年08月23日 　 新华社北京8月22日电　美国科学家最近对巴西的一个部落居民进行了研究，结果发现由于他们的母语中缺乏关于计数的词汇，因而这些人在计数方面的能力显得格外欠缺。科学家据此认为，这表明母语自身的特点能够对人的认知能力和思维结构造成影响。 　 哥伦比亚大学的科学家彼得·戈登等在新一期《科学》杂志上介绍说，他们最近对巴西一个名为皮拉赫的部落进行了调查，这一部落位于亚马孙河流域，迄今几乎依然与世隔绝，没有受到太多现代文明的影响。在该部落居民的母语中，计数的单词只有“1”、“2”以及“许多”这样很少几个词汇，而这些居民通常也很难确切辨认出多个物体的具体数量。 实验中，戈登让这些部落居民模仿他在地面上摆出数量不同的各种小物件，结果发现，当物品的数量为一两个时，这些人都能轻松完成模仿任务，但当物品数量增到5至10的时候，这些人就会出现不少错误。此外，在诸如回忆看到的图片上有多少条鱼，以及模仿敲击地板等专门针对数字设计的实验中，这些人也很难完成不同的计数任务。 　 科学家介绍说，早在1950年就曾有人提出过所谓“语言决定论”理论，认为不同语言各自的特点对使用这些语言的人们在思维上产生了一定的影响。这一理论在学术界引起很大争议。不过此次科学家的发现，却为这一理论提供了例证。不过也有科学家指出，影响该部落居民计数能力的可能还有其他未知因素。 相关评论 作者: rongxin 发布日期: 2008-4-14 以前在新东方听英语课程就有这种说法了， 直线思维和曲线思维的差距就是中西差异 作者: louselice^_^ 发布日期: 2008-4-15 QUOTE: 数字迷惑 我的法国老板英语十分流利，美国口音几乎可以以假乱真，但是只有算钱的时候突然就念念有词，不管三七二十一地说起法语来。我问他为什么，他说法语数字简单。 要说法语数字还真简单。70说成60+10（Soixante-dix），71是60+11......以此类推79就是60+10+9。那么，80该怎么说？如果以为是60+20那可就太没有想象力了，我们法国人不光会加法，还会乘法，所以80就是4x20（Quatre-vingts）。到了说99，那就要用得上三则运算了：4x20+10+9（Quatre-vingts-dix-neuf）。我不知遇到了多少外国人，特别是美国人，就是在念到了 99 的时候决定放弃法语学习的。 也许是为了进一步迷惑外国人，法国人念电话号码不像我们习惯一个数一个数地念。比法国人不是念成6-1-7-1-8-0-9-8，而是两位两位地念61-71-80-98。如果法国人告诉你他的电话号码，你可听好了：60+1，60+ 11， 4x20，4x20+10+8。听法国人说电话号码，你刚记了一个4，后面突然冒出来个20，所以得赶紧把4涂了，改成80，精神始终处于准亢奋状态。 -------------------------------------------- 看来法国人应该是算数最快的喽。 作者: parivraj 发布日期: 2008-4-15 这闻也忒老了点儿吧。 法国人是有这么个说法，他们也确实出了一堆的数学家。 不过比利时的同志们就对法国的4x20+10+8（其实也没那么夸张啦，后两项说成18就好了）颇感不屑，据说为避免混淆，法国的金融界也是用septante, nonante之类的，但是octante就是比利时人也不常用（可能瑞士跟魁北克用吧，不太知道），所以事情显得比较复杂，哈哈。 但是对于aieshu兄说的“这至少可以解释，说中国话的人学算术为什么比说欧美语言的人快。”我倒是觉得原文里看不出来，美国科学家不是调查的印第安人吗？他们的语言跟我们通常意义的“欧美语言”没太大的联系，怎么就能得出上述的结论呢？ 作者: fenglong88 发布日期: 2008-4-15 一次听南开大学的马庆株教授的讲座，他谈到中国语言的优势，使得中国有“九九表”。这一点英语无法做到。 作者: parivraj 发布日期: 2008-4-16 再扯几句。我觉得中西语言差异导致思维方式差异这样的题目现在恐怕还是不好说得太确定，毕竟像楼主转贴的研究结果其实并没有给中西比较提供太多的启示，而他们所用的方法似乎也不适用于在中西现代社会里提取的样本。 不过我想心理语言学界应该也会有人对这个题目感兴趣而进行尝试的吧，诸兄有熟悉这方面的请多指教。 fenglong兄提的这个例子是很有意思的，但我觉得要把这个例子从语言结构差异的层次提高到语言结构影响思维方式的层次，所需要考虑的东西还很多。说汉语的小孩因为有这些口诀而更好地掌握了基本的算术，或许与各种帮助记忆的手段一样仅仅是因为它的便利，它在“思维方式”上究竟有多大的影响，似乎