霞西小学“竹韵霞西”主题综合实践活动第二阶段实施方案.docVIP

做一个有尽善尽美的小竹娃 霞西小学“竹韵霞西”主题综合实践活动第三阶段实施方案 一、指导思想 综合实践活动是是义务教育阶段国家规定的必修课程，是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程。它是有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目，丰富的活动内容，灵活多变的活动方式，使学生接触自然、社会，综合运用所学过的知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多种活动。通过活动使学生拓宽视野，增长知识，培养能力，发展个性，生动、活泼、主动地得到全面和谐的发展。 二、实践活动主题 做一个尽善尽美的小竹娃 三、活动目的和意义 以“竹”为载体，结合社会主义核心价值观，以“做一个尽善尽美的小竹娃”为主题，通过开展有关竹子栽种、知识、工艺等方面的学习和实践，开发校本教材，渗透美术、音乐、手工等学科知识和内容，并围绕“竹”开设拓展型课程，通过努力，形成以竹子内涵“虚心、有节、向上”为核心的校园文化，使之成为学校特色，成为学校实施素质教育的无形力量。 四、活动对象 全体学生 五、综合实践活动的主要内容、安排 第一阶段：准备、宣传阶段（2014年9月16日——9月30日） 1、学校成立综合实践活动领导组，制定实施方案，确定人员，落实分工任务。 2、班级主题文化墙布置。 3、校园文化墙布置 4、“好习惯，我代言”礼仪节活动启动 第二阶段：具体实践活动阶段（2014年10月——2015年5月） 具体安排： 十月份 1、绘画、手工、音乐、书法社团进课堂。 2、继续开展“好习惯，我代言”礼仪活动 3、“耕园”种植 十一月份 1、组织开展绘画、手工社团活动 2、组织开展“留守情 竹娃梦”两校留守儿童联谊活动 3、继续开展“好习惯，我代言”礼仪活动 十二月份 1、组织开展绘画、手工社团活动 2、“庆元旦”绘画、手工社团作品展示 继续开展“好习惯，我代言”礼仪活动 三月份 1、“竹韵三月”学雷锋活动 2、“春意满校园”植树节活动 四月份 1、校园竹文化建设 2、“耕园”种植 3、各社团开展活动 4、艺术节前期准备 5、“竹韵诗词”每一周活动 五月份 1、各社团活动 2、第十届校园文化艺术节 第三阶段：总结整理阶段（2015年6月） 1、整理各阶段实践活动材料，进行小结评比 2、制定“竹韵霞西”实践活动后续工作方案 六、组织领导 组 长：雷明 副组长：邵伟 成 员：杨建平 李蜀 李忠兰 周毅 熊章文 下设综合实践活动工作组 组 长：邵伟 职 责：负责活动的总体组织计划、安排，资料的收集整理。 成 员：各班主任、语文老师、欧晨、王秋骞、张本辉、彭玉田 职 责： 欧 晨：具体组织落实绘画社团相关实践活动 张本辉：具体组织落实手工社团相关实践活动 王秋骞：具体组织落实大课间竹竿操、音乐学科相关实践活动 彭玉田：具体组织落实三—六年级书法课中竹韵知识的渗透 各班主任协助组长做好活动期间学生的组织、安排，并协同语文老师具体组织落实“竹韵诗词”每一周活动 七、活动要求 1、本次活动范围较广，涉及人员多，活动中应确保全员积极参入，保证活动质量。 2、所有活动任务，相关人员必须按计划、按要求及时完成，并形成纸质、影像资料上报。 霞西镇中心小学 2014年9月 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。