- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
今泰学院推荐文档
第 PAGE
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页
见面歌(儿歌)教学设计Teaching design of meeting songs
编订:JinTai College
编订:JinTai College
见面歌(儿歌)教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
季丽娅 设计意图: 《见面歌》是一首富有童趣的诗歌,诗歌内容形象、生动,整首诗歌围绕小动物们见面后的动作、心理、神态等来创编,适合中班年龄特点,因此设计本活动。 活动目标: 1、引导幼儿在看看、讲讲、玩玩中学习整首诗歌。 2、学习用XX见面XXX的句型创编儿歌,培养幼儿的尝试精神和创造力。 3、培养幼儿爱动脑的习惯,体验合作的愉悦。 重点:学习有节奏地朗读儿歌,创编儿歌。 难点:创编得与众不同。 活动准备: 1、小兔头饰2个,事先排练好情境表演:两小兔从不同方位跳出,碰在一起,手拉手儿跳跳跳,握握手,脸上表情笑嘻嘻的,很高兴。 2、小鸟、小象、小鱼、小猴、小朋友互相见面卡各一张。 3、双响筒一个。 4、每个幼儿一张动物见面小图卡放于椅子下。 活动过程: 一、情境表演,初步尝试学习xx见面XXX的句式。 1、观看情境表演。 师:小朋友看,谁来了?我们一起来看看两只小兔见了面做 些什么? 2、小兔见面是怎样做的? 我们用好听的声音来说,用三个字说出来。 3、小兔见面除了用动作表示,它们心里还觉得怎样? 教师用双响筒打节奏,我们把小兔见面也说进去把讲完整就更加好听了。 二、让幼儿在说一说、学一学、玩一玩中巩固学习xx见面XXX的句式。 1、出示小鸟。 师:小鸟见面会怎样呢? 2、出示小象、小鱼、小猴见面卡。 师:小象、小鱼、小猴见面又会怎么样呢?(幼儿互相讲讲,再个别幼儿讲述,根据幼儿讲述情况,让幼儿学一学小动物的动作或心理等) 三、学习儿歌。 1、老师示范朗诵儿歌。 师:老师把刚才小朋友说的编成了一首好听的儿歌,名字就叫《见面歌》,(出示文字)请小朋友仔细听,听听哪些是小朋友自己编到的,哪些没有讲到? 2、提问:小朋友听出来没有,刚才老师念的哪些是小朋友已经讲到的,哪些没有讲到?(出示小朋友见面卡,学习最后一句,讲解HELLO的意思。) 3、幼儿学习儿歌。 第一遍:老师指图,幼儿学习。 第二遍:找一个好朋友,一边念一边做动作。 四、创编儿歌。 1、看图卡编。 师:刚才小朋友讲了好多小动物见面会怎么样,我们把它们也编进儿歌里去。 (1)编给旁边的好朋友听。 (2)请1——2位能力强的幼儿完整编。 2、人手一张小图卡进行创编。 (1)幼儿互相编编讲讲。 师:森林里面来了好多小动物,他们也都想来编儿歌,你们愿意帮助它们吗?它们已经悄悄地来到小朋友的小椅子下了,我们帮他们编一编,编好了跟旁边的小朋友讲一讲。 (2)请个别幼儿拿着小卡片编,老师出示相应的图卡。 五、活动延伸。 拿着小卡片讲给客人老师听。 《见面歌》 小鸡见面,叽叽叽,叽叽叽; 小猫见面,喵喵喵,喵喵喵; 小狗见面,汪汪汪,汪汪汪; 小朋友见面,你好,你好。
Designed By JinTai College
您可能关注的文档
- 大象救小兔子教学设计.docx
- 多彩的大自然——春天的动、植物(美工)教学设计.docx
- 多媒体音乐课 中班教学设计.docx
- 儿歌:轻轻地(中班语言)教学设计.docx
- 儿歌:伞教学设计.docx
- 耳朵上的绿星星(中班语言)教学设计.docx
- 风儿唱歌树跳舞(中班语言活动)教学设计.docx
- 风儿和云彩教学设计.docx
- 风中的童话(音乐欣赏)教学设计.docx
- 高人矮人(音乐)教学设计.docx
- 2019届物理中考基础篇第10讲杠杆(附强化训练题)附答案.doc
- 【《贝因美企业管理人员绩效考核体系优化路径》8200字(论文)】 .pdf
- 【《广州红日厨卫采购管理研究开题报告》6000字】 .pdf
- 冀人版-科学三年级上册第1单元 观察与测量测试卷(有答案).docx
- 小语一上四单元游玩四季展览会任务四:我们收集四季之美 (2).pdf
- 《初级会计实务》必刷600题第六章 .pdf
- 2024年威海市初中学业水平考试物理试卷真题(含答案详解) .pdf
- 输卵管积水患者介入栓塞术后行体外受精胚胎移植临床妊娠结局影响因素分析 .pdf
- (三篇)“双减”背景下初中语文作业优化设计汇编 .docx
- 高中英语论文培养高中生英语复述能力的教学策略 .pdf
文档评论(0)