二年级下册数学整十整百数的加减西师大版 (3).pptVIP

买三等舱的一张上 铺和一张下铺,一共 要多少元？ 要用到三位数加 三位数。 整十、整百数的加减 ■教学目标 1.结合具体情景让学生感受三位数加减法与生活的密切联系。 2.能正确地口算整十、整百数的加减法。 3.培养独立思考、主动探索的精神及与同学积极合作的意识。 ■教学重点 ： 体验整十、整百数的加减法计算方法的多样性。 ■教学难点： 能正确地口算整十整百数的加减法。 （1）两种气球一共有多少个？ （2）红气球比黄气球多多少个？ 80+50= （个） 80-50 = （个） ■课堂探索 80 + 50 = （ ）个十 加（ ）个十 =（ ）个十 130（个） 8 13 5 1 两种气球一共有多少个？ 还可以怎样算？ 从80开始，一十一十地接着数， 90、100、110、120、130。 …… 80 - 50 = （ ）个十 减（ ）个十 =（ ）个十 30（个） 8 3 5 1 还可以怎样算？ 因为：50+30=80， 所以：80-50=30。 …… 130 30 30 130 试一试 300+900= 900-700= 1200 200 ■课堂练习 300+50= 350-50= 350-300= 350 50 300 看图填空。 课堂探索 3个百和5个十组成350。 300往后数5个十是350。 300+50=350 2 课堂探索 因为300+50=350，所以350-300=50 350由3个百和5个十组成，去掉3个百就剩5个十。 350-300=50 2 试一试 300+400= 700- = 700 ■课堂练习 ■课堂练习 30 430 400 30 400 试 一 试 400+200=600 600-200=400 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 ■课堂总结 怎样口算整十、整百数的加减法： 整十数的加减法就是十位上的数相加减。 整百数的加减法就是百位上的数相加减。 通过这节课的学习，你学到了什么？ 300 + 200 500 500 - 300 200 500 - 200 300 练习 50 50 30 100 100 300 300 70 30 1000 700 300 1600 250 50 970 520 700 790 400+300=700或300+400=700 700-400=300或700-300=400 加法算式： 减法算式： 140 140 80 140 60 900 900 300 900 600 谢谢！