食物从那里来的教学设计.docxVIP

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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 食物从那里来的教学设计 Where does food come from 编订:JinTai College 编订:JinTai College 食物从那里来的教学设计 前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、活动目标:(1)让幼儿知道食物是通过成人的辛勤劳动才能得到的的 (2)养成每顿把饭吃完的好习惯 二、活动准备:图片数张 重点:让幼儿知道食物是通过很多人的辛勤工作才能得到的 难点:培养幼儿体会“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦” 三、活动过程: 1,看图讲述 出示图片:让幼儿观察图片上有些什么人。在干什么? (1)提问:小朋友们看一看图片上有谁啊?(爸爸、妈妈、弟弟、妹妹)他们在做啥啊?(吃饭) 2,引出主题《食物从那里来的》 (1)提问:小朋友们知道吗?你们吃的饭和菜是从那里来的吗?(不知道) 教师出示(农民正在收割稻子。农民正在收菜,妈妈在做菜,阿姨叔叔在买菜等图片)让幼儿观察,并让幼儿说出图片上的情景。 师:小朋友看了那么多的图片,都知道图片上的叔叔阿姨在做什么,那么老师就给你们讲一讲你们吃的菜和?? 饭是从那里来的好吗(好) 我们吃的食物是要经过很多人辛勤工作才能出来的。比如农民伯伯要播种,阿姨要卖菜,爸爸要努力工作赚钱,才能把食物买回来,妈妈要辛勤劳动才能做出饭菜。所以我们小朋友吃的一饭一菜都是不容易的。因此我们吃饭时要向爸爸、妈妈、阿姨说谢谢。说:这顿饭好吃。 3。通过午饭活动让幼儿从实际生活当中不浪费粮食 保育员阿姨端来饭菜,让小朋友有序得洗手后随意而坐下来吃饭。教师和保育员和小朋友们交流,鼓励小朋友们把饭吃完。饭吃完了以后,让小朋友跟保育员阿姨说:谢谢 Designed By JinTai College

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