- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
今泰学院推荐文档
第 PAGE
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页
中班音乐教案:火车呜呜叫(艺术)Middle class music lesson plan: train whine (Art)
编订:JinTai College
编订:JinTai College
中班音乐教案:火车呜呜叫(艺术)
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
1、学习用圆舞板、小铃、铃鼓表现不同的节奏型。 2、初步尝试进行几种乐器合奏,有合作表演的兴趣。 活动准备: 1、在区域活动中,幼儿已初步学会唱歌曲。 2、多于幼儿人数的圆舞板、铃鼓、小铃。幼儿已基本掌握小铃、圆舞板、铃鼓的基本演奏方法。 3、音乐录音《火车呜呜叫》、录音机、节奏谱。 活动过程: 1、听音游戏:区分高音区、中音区、低音区: ——“小朋友,你喜欢旅游吗?旅游时我们可以乘什么交通工具?” 2、“音乐能不能表现出飞机、火车、轮船?” 小结:高音区:开飞机(x x?? x x) 中音区:开火车(x x) 低音区:开轮船(x?? —) 看节奏谱,听音游戏: 分别将飞机、火车、轮船的图画卡片以及与其相应的节奏卡贴在黑板上。幼儿根据教师弹奏有变化的歌曲旋律,按不同的音区作出开飞机、火车、轮船的动作,并用小脚走出相应的节奏型。 2、探索用圆舞板、小铃、铃鼓打节奏: 引导幼儿讨论: ——“圆舞板、小铃、铃鼓敲的方法一样吗?” “哪个可以用来表示‘开飞机’的节奏?哪个用来表示‘开火车’的节奏?哪个用来表示‘开轮船’的节奏?” 小结:圆舞板:x x?? x x 小铃:x?? x 铃鼓:x?? — 幼儿自选乐器,看节奏谱练习合奏。 3、学习随乐曲合奏: 复习歌曲,启发幼儿唱出欢快的情绪。 在歌曲的伴奏下,幼儿用圆舞板、小铃、铃鼓进行初步合奏。 重点讨论铃鼓的合奏方法: ——“铃鼓从头到尾都要敲吗?在什么时候敲更好听?” 老师示范铃鼓的合奏方法: 小结:在唱到“火车呜呜叫”、“我们出发了”、“开到哪里去”|“上呀上北京”处演奏铃鼓。 集体表演合奏(可让幼儿交换表演的小乐器)。
Designed By JinTai College
文档评论(0)