初二语文教研组工作总结.pdf

初二语文教研组工作总结 本学期，我们八年级语文备课组在学校教导处的领导下， 根据我 校语文教研组工作计划， 全体成员能认真学习教育教学理论， 研讨语 文新课改，团结协作，较好地完成了学期初制定的计划，现简要总结 如下： 一、主要工作情况 （一）团结协作、相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大 特色。语文问题上则是互帮互助、团结协作。全体教师互相帮带，相 处融洽。关于如何突破难题， 老师们不仅在每周的备课组活动上讨论， 在其他时间这种探讨也时常进行。 1、开展落实集体备课活动，提高教师的备课质量和教学效益。 本学期备课组成员能积极参加每周五下午的集体备课活动， 活动中人 人能集思广益，各抒己见， 详细的设计出每节课的教案框架，做到提 前备课，课前做好充分准备。授课者课后认真地反思教学过程，及时 地把教学中点点滴滴的感受写下来， 从深层次上去考虑自己的教学工 作，写出有质量的教学反思。 从而不断提高课堂教学水平。 除此之外， 还结合八年级教学的实际情况， 组织全组教师认真学习、 研讨学生现 状，使自己的教学有的放矢。 按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教 学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等。教 学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面，教学过程包括 内容设计、训练设计、方法设计三方面，在设计时内容，都能认真钻 研大纲，教材，紧扣教学目标， 做到以纲为本， 以本为本，以纲扣本， 把训练贯穿于整个教学过程中， 在学法指导时， 能充分调动学生学习 语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际动用能力。 （二）合作、竞争、交流，迅速提高教学质量。 不做重复性劳动，提高工作效率，这在我们备课组已达成共识。 合作，使我们的工作达到事半功倍的效果。合作，使我们有更多的时 间、精力去研究学生，提高学生的成绩。而事实上，本备课组成员均 为积极进取之人， 激烈的竞争使得每一个备课组成员都快马加鞭、 丝 毫不敢懈怠。“这个问题你是怎么处理的 ?”“这是我找的有关资料， 你看看。”此类毫无保密意识的对话在我们备课组也经常听得到。因 为经常交流，所以我们能够取长补短，相互学习，提高教学水平。只 要哪个老师有了新招，备课组成员都会争做实验，回过头来，再来交 流心得。 （三）不固步自封，不安于现状，而追求卓越、锐意进取是我们 工作的动力。 备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用， 备课组是 发挥集体优势的最小但又是最基本的团体， 他能在第一时间内发现问 题并解决问题， 实实在在地进行学科教科研活动。 目前我们备课组尚 需在以往层面上深入展开教科研、 更深入开展突破教学难点方面的交 流、研究。我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。 总之，本学期的工作，在教导处、语文教研组的统一领导和全备课组 教师的共同努力下， 已圆满完成了学期初的计划， 取得了一定的成绩， 达到了预期的效果。 在具体的教学工作中，从学生实际情况出发，以学生为主体， 针对教材及班级学生的特点， 采取灵活多样的教学方法， 正确处理语 文教学中的文与道，知识与能力、课内与课外等一系列的关系问题， 在教学过程中， 以提高学生正确理解和运用语言文学的能力为出发点， 通过字、词、句、章、听、说、读、写等方面的严格训练，形成扎实 的语文基础功，养成良好的语文学习习惯，开拓学生的视野，发展学 生的思维，培养健康的审美情趣，这一学期，在教研组的带领下开展 相互听课活动，相互学习，交流，取长补短。