小班科学活动：苹果宝宝找家教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班科学活动：苹果宝宝找家教学设计Small class science activity: teaching design of Apple baby finding home 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班科学活动：苹果宝宝找家教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、学习认识红、黄、绿的颜色，并且看颜色标记给物体进行分类。 2、乐意参加活动，并体验乐趣。 活动准备： 1、布置场景：长满苹果大树 2、红绿黄篮子各一个，录音机，音乐磁带 活动过程： 一、观察提问，情景导入 师：“蕾蕾们，你们看这里有什么呢？恩这里许多是苹果，这些苹果长在三棵苹果树上。今天，李老师要请你们摘苹果，谁想先来摘呢？”” 师：“你摘了一个什么颜色的苹果？” 幼：“红色” 师“还有什么水果也是红红的？再请个小朋友来摘，这次请你摘与这个颜色不一样的苹果。”“她摘了什么颜色的?” 幼：是绿色的。 师：“什么水果是绿绿的？再请一个小朋友摘一个与这两个颜色都不一样的苹果。” 师：你们想想看，什么水果是黄黄的？ 二、出示篮子，演示找家 师：“我们把摘好的苹果放到篮子里，你们说说看，这三个篮子是什么颜色的呢？” 幼：一个篮子红、一个篮子绿 一个篮子是黄色的 师：红篮子说她是苹果宝宝的家，绿篮子是绿苹果宝宝的家，黄篮子是黄苹果的家，那你们说，红苹果应该放在哪个篮子里？绿苹果呢？还有黄苹果呢？” 教师请个别小孩子来放，边放边说：“红苹果放到红篮子里，绿苹果放到绿篮子里。黄苹果放在黄色的篮子里。” 三、动手操作，苹果找家 师：“现在，请孩子们来摘苹果，听清老师的要求，摘一个苹果，然后放到篮子里。（重点：每个人只能摘一个） 活动延伸： 师“孩子们都把果园里的苹果摘下来了，你们的苹果都找到家了吗？ 幼：找到了。 师：我们摘了这么多的苹果，你们想尝一尝苹果的味道吗？我们回教室去尝一尝吧。 Designed By JinTai College