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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班科学活动：好吃的水果教学设计Small class scientific activities: teaching design of delicious fruit 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班科学活动：好吃的水果教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、运用各种感官的感知来初步了解水果。 2、发展幼儿初步的探索精神。 3、培养幼儿爱吃水果的良好饮食习惯 材料提供：苹果、香蕉、葡萄若干，水果蓝一只 活动过程： 1、设置情景：和幼儿一起唱《好孩子有礼貌》，师：刚才歌里唱了好孩子要有礼貌，今天见到我们的客人老师要问声好。今天除了有客人老师，还有谁来到了我们班里了？（出示兔妈 妈玩偶）兔妈 妈家的水果园丰收了，今天她要请大家吃好吃的水果。可是在吃之前她要先来考考小朋友，请你猜猜兔妈 妈今天给小朋友带来哪些水果？（出示水果的ppt拼图） 2、引导幼儿利用各种感官感知水果的颜色和形状。 刚才你们猜出了水果拼图，那我们的兔妈 妈究竟带了什么水果来呢？（老师揭开被布盖着的果篮请小朋友看。 （1）分别请幼儿说一说：苹果、香蕉、葡萄是什么样子的？（颜色、形状、味道、口感）当他们被切开了或者剥开来又是什么样子的（果肉是什么颜色的？有没有果核？） 引导幼儿讲一讲吃水果有什么好处？培养幼儿养成爱吃水果的好习惯。 小结：每种水果的味道都不一样，但都有营养。多吃水果对人的身体有好处。 3、请幼儿玩拼图进一步感知水果 现在兔妈 妈要请大家吃水果了，你们想知道会拿到什么水果吗？答案就藏在这个拼图上，请小朋友拼一拼，拼出什么水果就可以得到什么水果。 幼儿分组操作，教师巡回指导。 4、请幼儿说说还认识哪些水果，并品尝水果的味道。 刚才小朋友都拼出了拼图，现在请小朋友先去洗洗手兔妈 妈要把好吃的水果分给大家吃。 活动反思：拼图是孩子们爱玩的桌面游戏之一，它锻炼了幼儿的观察、推理以及动手操作的能力。秋季是各种水果集中上市的季节，幼儿在实际生活中对此有强烈的感知。将水果与拼图联系起来就生成了科学活动《好吃的水果》当然活动中还设计了看、吃水果等环节以唤醒幼儿日常对三种常见水果的记忆，加深幼儿对这三种水果的感知。以小兔做客为引线使各个环节连贯畅通、逐步深入。并增强了活动的生动性和趣味性。 Designed By JinTai College