小班美术〈礼花〉活动教案.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班美术〈礼花〉活动教案Small class art "fireworks" activity teaching plan 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班美术〈礼花〉活动教案 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、学习使用辅助材料为“棉线”进行绘画，感受新方法带来的乐趣。 2、引导幼儿了解并尝试布局的疏密关系，培养幼儿敢于大胆尝试的精神。 3、进一步发展幼儿运用多种顔色装饰礼花的能力。 活动流程： 导入活动，激发兴趣 →出示范画，引导幼儿感受美以及疏密关系→教师讲解，示范画法→提出作画要求 →幼儿作画教师观察→展示作品游戏结束活动。 材料准备： 1、每组一盒（三种顔色，红、黄、绿、紫、兰、桔黄）顔料，一块抹布，棉签若干。 2、人手一张白纸，一根棉线，一盒蜡笔。 3、音乐《卷炮仗》和《喜洋洋》，录制礼花图片的光盘一张，范画一张。 活动过程： 一、谈话导入活动，激发幼儿兴趣。 师：过年过节的时候，夜晚的天空中真热闹。随着“呯，叭”声，一朵朵礼花爆出来，五颜六色，好像春天的花园搬到夜空中，真是好看极了。 二、播放光盘，引导幼儿欣赏、感受礼花的美。 师：你们看，老师带来了许多礼花的图片，我们一起来看一看。 教师播放光盘，对其中形状、颜色比较特殊的图片，可暂停，让幼儿仔细观察，为绘画活动作准备。 2、引导幼儿了解疏密关系。 师：这些礼花可真顽皮，它们也像小朋友一样，有的是几个好朋友密密的靠在一起，有的呢，却孤单单地站在一边，离大家远远的，你能找到，谁是好朋友，紧紧、密密地靠在一起？谁离得远远的？（请幼儿找到疏密组合） 三、渗透技能，充分表现。 （一）教师了解示范“礼花”的画法。 1、介绍作画工具“棉线” 师：今天，老师请了棉线妈妈的孩子棉线宝宝来帮忙。我还请了许多顔料来帮忙。（请幼儿说出每种顔色）。 2、讲解示范棉线拉法。 （1）师：先用棉签蘸满顔料，滴一点在白纸上，把棉签放回原来的家，再请棉线宝宝来喝饮料，喝饱了，躺下来，我们拉着它慢慢走，走到这边，再喝点，走到那边，比一比哪条线最长。 （2）请个别幼儿上来拉线，提醒幼儿手腕要放下，注意处理画面的疏密关系。 3、示范蜡笔画法。 师：“呯、叭”小圆点爆炸了。爆出来一朵红花，围着小圆点又出来一朵黄色。 （二）提出作画要求。 1、棉签滴好后放回原来的家。 2、棉线拖拉要慢，手腕要放下。 3、烟花也有好朋友，要画有好朋友和没找到朋友的烟花。 4、至少用两种顔色画礼花。 （三）幼儿作画，教师巡回观察，指导。 提醒幼儿拉线时要拉长，帮助方法不对的幼儿纠正手势。 四、合作互动，交流反馈。 1、师：请你们说说你最喜欢哪幅画？你喜欢哪里？ 2、游戏《卷炮仗》结束活动。 师：孩子们，你们看多热闹，我们也一起来做个《卷炮仗》的游戏庆祝一下。 五、拓展延伸，引发再创。 鼓励幼儿在日常生活中（区域活动）中进行相关练习活动。 Designed By JinTai College