学生作文作业我喜欢的小动物作文精选多篇.doc

我喜欢的小动物作文(精选多篇) 作文本 _____________________： 学校_____________________ 班级：_____________________名姓： 学号：_____________________ ? 第一篇：我喜欢的小动物作文教案 《 我 喜 欢 的 一 种 小 动 物 》 导 学 案 郝 云 霞 2014 、 3 、 21 《 我 喜 欢 的 一 种 小 动 物 》 导 学 案 导 学 目 标 ： 1 、 选 择 自 己 喜 欢 的 一 个 小 动 物 ， 可 以 写 它 的 外 形 、 生 活 习 性 等 特 点 。 2 、 按 一 定 的 顺 序 写 并 运 用 恰 当 的 修 辞 手 法 。 3 、 要 写 出 你 对 小 动 物 的 喜 爱 之 情 。 导 学 方 法 ： 导 学 互 动 导 学 重 难 点 ： 引 导 学 生 进 一 步 深 入 领 悟 写 动 物 的 方 法 ， 通 过 实 例 把 特 点 写 具 体 。 教 学 过 程 ： 20 × 20 ? 一 、 自 学 导 纲 1、激趣导入。 这节课老师给同学们带来了一些可爱的小 动物，它们想和大 家交朋友。但是，它们不愿自报姓名，想 请大家猜一猜它们是谁，同学们敢接受它们的 挑战吗？ （出示谜面，学生猜） a、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫， 爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。 b、大耳朵，撅嘴巴，吃起饭来巴达巴， 细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。 c、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。 小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。 小结：为什么大家一下子就能猜出它们是 谁呢？生答，师板书：抓特点。 师：正是因为谜语抓住了小动物的特点， 而同学们也注意到了小动物的特点，所以一下 子就猜出来了。看，抓住特点多么重要呀！今 20 × 20 天? 我 们 就 来 写 一 写 我 们 喜 欢 的 一 种 小 动 物 。 （ 板 书 ： 我 喜 爱 的 一 种 小 动 物 ） 2 、 出 示 导 纲 ， 指 名 读 。 二、合作互动 1 、 小 组 交 流 。 2 、 师 生 互 动 。 a 、 谁 愿 意 说 说 你 喜 欢 哪 种 小 动 物 ？ 为 什 么 喜 欢 ？ 说 的 好 的 话 ， 老 师 就 请 你 把 它 板 书 在 黑 板 上 的 花 瓣 里 面 。 （ 生 说 ， 师 随 机 请 学 生 板 书 ） b 、 外 形 ： 外 形 就 是 —— ， 怎 样 才 能 把 动 物 的 外 形 写 好 呢 ？ 看 看 老 师 给 大 家 带 来 的 这 只 可 爱 的 小 鸭 子 ， 咱 们 来 共 同 探 讨 一 下 。 （ 1 ）、 谁 来 说 说 这 只 小 鸭 子 什 么 样 子 ？ （ 大 屏 幕 出 示 小 鸭 子 ， 生 观 察 后 说 小 鸭 子 的 外 形 ， 指 名 评 价 ， 师 相 机 引 导 ）。 （ 2 ）、 通 过 赏 析 例 段 ， 进 一 步 领 悟 写 动 物 外 形 要 按 一 定 的 顺 序 。 20 × 20 ? （ 3 ）、 谁 愿 意 用 刚 才 的 方 法 说 说 你 喜 欢 的 小 动 物 的 外 形 ？ （ 指 名 说 ， 评 价 ） b 、 生 活 习 性 ： 生 活 习 性 包 括 哪 些 方 面 ？ 怎 样 把 小 动 物 的 生 活 习 性 写 下 来 ？ （ 出 示 小 鸭 子 吃 东 西 的 视 频 ， 让 学 生 观 察 后 说 说 ， 再 对 照 范 文 明 白 要 抓 住 动 作 、 声 音 、 神 态 等 ， 来 具 体 写 。 师 板 书 ： 动 作 、 声 音 ）。 三、 导学归纳： 1 、 师 引 导 ： （ 1 ）、 一 篇 完 整 的 文 章 除 了 我 们 刚 说 的 内 容 之 外 ， 还 要 有 合 适 的 开 头 和 结 尾 ， 你 打 算 怎 样 写 这 篇 文 章 的 开 头 和 结 尾 呢 ？ （ 生 说 ， 师 补 充 ）。 （ 2 ）、 好 的 文 章 还 要 有 一 个 好 的 题 目 ， 那 你 准 备 为 你 的 文 章 拟 一 个 什 么 样 的 题 目 呢 ？ 2 、 生 归 纳 ： 通 过 这 节 课 的 学 习 ， 你 有 什 么 收 获 ？ 20 × 20 ? ? 四 、 习 作 ？ 观察你喜欢的一种动物，写出它的特点， 题目自拟