托班综合活动：云朵棉花糖教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 托班综合活动：云朵棉花糖教学设计Comprehensive activity of kindergarten: teaching design of cloud marshmallow 编订：JinTai College 编订：JinTai College 托班综合活动：云朵棉花糖教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1．喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。 2．初步感受故事中与朋友分享的快乐，乐意与人分享。 活动准备： 1．故事课件。 3．实物：棉花糖。 活动过程 一、故事导入 宝宝们，今天老师带来了一个有趣的故事，想不想听听看？小耳朵仔细听好哟。 播放录音。 故事里有几只小老鼠？最大的叫什么？最小最可爱的呢？那还有一只是谁呀？原来他是第二大的。 小老鼠们住在哪里？数数看，有几层楼呀？住一楼的是谁？二楼呢？三楼呢？ 二、欣赏理解故事 这朵白云很白很白，很软很软，像什么呀？那我们听听看故事里的小老鼠觉得像什么。 鼠老大想把白云做什么？穿上云朵做的棉袄感觉怎么样？ 鼠老二想把白云做什么？睡上云朵做的枕头上会感觉怎样？睡起来又软又舒服。 鼠小小想把云朵做什么？这个主意好不好？ 三、体验故事情节 1.那宝宝们，你们吃过棉花糖吗？出示棉花糖图片。棉花糖长什么样呀？（白白的，像云朵一样）你们想不想也做一个？做成什么味道的呢？那我们问问小老鼠想把棉花糖做成什么味道的。（水果味）可以做成哪些水果的味道呀？（请幼儿说一说） 2.播放课件。哇，棉花糖做好啦！香不香呀？香味飘了好远好远，闻到味道，很多小动物都来了。 香味引来了谁？为什么呀？到底是谁呢，我们一起来看看。（找一找兔子的耳朵、小鸟的歌声、大象的鼻子、小松鼠的尾巴）一共来了几个小动物呀？ 3．动物朋友都想吃棉花糖，三只小老鼠会怎么做呢？如果你是小老鼠，你愿意给他们吃吗？（表扬） 4.继续讲故事。三只小老鼠把云朵棉花糖分给大家，这个一口，那个一口，最后只剩下一点点了。该给谁吃呀？三只老鼠你舔一口我舔一口，还是很开心。 为什么小老鼠还是很开心呢？和好朋友们一起分享，真开心呀！ 四、分享棉花糖 小老鼠还想和我们小六班的宝宝一起分享棉花糖呢，你们想吃吗？ 尝一尝 棉花糖好吃吗？吃了甜甜的棉花糖，那宝宝们去喝点水漱漱口吧。 有三只小老鼠，最大的叫鼠老大，第二大的名叫鼠老二最小最可爱的叫鼠小小。 他们住在一幢小楼里，鼠老大最大，住在最下面，鼠老二住在二楼，鼠小小最小最可爱住在三楼。 一天， 鼠小小打开窗子，一朵云飘进来了，啊，这朵云很白很白，很软很软，很松很松。 鼠小小抱着白云到二楼去，鼠老二说：“我看可以用它来做枕头，肯定很松软的。” 鼠小小和鼠老二又到了一楼，鼠老大说：“我看可以用它来做棉衣，肯定很暖和的。” 鼠小小说：“我看还是把它做成棉花糖吧。”鼠老大和鼠老二说：“对，这个办法好。” 三只小老鼠开始做云朵棉花糖，他们先往云朵里加一些水果味，再加一些奶味，再加一些甜叶，抬到太阳下去晒，香味就开始飘散开来。 闻到香味，动物们都来了，大家好馋呀，三只小老鼠把云朵棉花糖分给大家，这个一口，那个也一口，大家吃得真开心。 分到最后，云朵棉花糖只剩这么一点点了。三只小老鼠你舔一口，我舔一口，舔得很开心。 第二天，大家都等着云朵再飞进鼠小小的窗口，他们要做更多的云朵棉花糖。 Designed By JinTai College