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小班科学：红色在说话教学设计 Small class science: Red speaking teaching design
编订：JinTai College
编订：JinTai College
小班科学：红色在说话教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标
1.认识周围生活中一些红色的东西，并学习联想。
2.感知红色与人们生活的关系。
活动准备
1.ppt课件：表示各种意义的红色图片
2.红精灵礼物图片若干
活动过程
1.寻找红色，对红色展开联想
引导语：我是喜庆的红精灵，红色宝宝喜欢抱在我身上，小朋友找找看你身上有红
色宝宝吗？
幼儿找一找自己和同伴身上的红颜色，巩固对红色的认识。
2.了解红色代表的意义
（1）有时候，红色在说好高兴哦！
（出示ppt花轿图）
提问：小朋友，猜猜他们在干什么呢？（结婚了，新娘的花轿来了！红盖头、红花
轿、红衣服，好多红色呀！心里高兴吗？）
（2）有时候，红色在说注意，小心一点！
（出示ppt消防车图）
提问：呜呜呜前方的车子请让路，这辆红色的车子要去干什么呀？（哦，去救
火，红色的救火用的车子我们叫它消防车。）
（3）有时候，红色在说好温暖哦！
（出示ppt炉火、蜡烛图）
小结：红色让我们高兴，会提醒我们要小心，还会给我们带来温暖，我们一起来对
它说声“谢谢”。
3.红精灵的礼物
（1）引导语：红精灵还给我们小朋友送来了好多的礼物，请宝宝找找哪些礼物应该是
红颜色的，请给它们涂上红色，看看红精灵一共送了几个红颜色的礼物。
（2）幼儿涂色，教师巡回指导
小结：红精灵真高兴，宝宝们把他送的红颜色的礼物都找出来了，他夸我们小朋友
真能干。
活动生成及建议
1.活动中，可充分发挥幼儿的联想，请幼儿说说还有哪些见过的东西也是红色的。
2.建议家长配合，和孩子一起收集红色的小玩具带到幼儿园。
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