学会感恩、热爱劳动班会.docxVIP

《热爱劳动，珍惜劳动成果》主题班会 六 二 班 一、活动前准备 收集选择与主题有关的故事、歌曲 , 发动学生观察身边有哪些与主题有关的现象。 二、活动目的 培养学生热爱劳动 , 珍惜劳动成果的习惯。 使平时停留在口头上的“热爱劳动 , 珍惜劳动果实”变成同学们今后日常生活中的自觉行为。 通过演讲故事对学生进行寓意教育 , 使学生明白热爱劳动 , 珍惜劳动成果的道理 , 真正体会到劳动成果来之不易。 通过事例联系实际进行评论 , 提高学生的语言表达能力和是和事物并给予正确评价。三、活动过程 （一）引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长 眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 （二）全班齐声合唱革命歌曲《咱们工人有力量》。 主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？ （三）小品表演。 1． 请杨磊、李明瑞、李洪武、刘爽文同学表演小品《一件小事》。 2． 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的： 像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或 者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。 （四）学生讲话助人为乐的故事。 1． 请刘惠爱同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。 2． 主持人点拨，是学生明确： 以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于 助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜 劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成 果。（表扬部分同学） （五）献给劳动者一首诗。 请孙燕娜同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。 （六）小品表演 请徐俊伟、黄娟、杨小曼、雷天彩、郑俊俊同学表演小品《粒粒皆辛苦》。 主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学 -------- 等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正） （七）拼字游戏 分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。 （八）主持人小结。 ．劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。 ．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果（九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。 倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳 动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！ （十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。 让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。