平面向量的运算.pptVIP

向量平行和垂直的坐标表示 平面向量的共线定理 标题 主讲人：镇江市实验高级中学 张强 审稿： 镇江市教研室 黄厚忠 庄志红 镇江市实验高级中学 杨勇 课前语 平面向量是工具性知识，在与其他知识相结合时，我们要注意有意识地构建向量模型，把有关问题转化成向量问题，如把直线的平行、垂直、夹角问题转化为向量的平行（共线）、垂直、夹角问题，利用向量的运算加以解决。 此外数形结合也是研究向量问题的重要思想方法， 线性运算其实是几何运算，而坐标运算则是代数 运算，向量是一个几何量，是一个有“形”的量， 因此在研究向量的有关问题时，一定要结合图形 进行分析、判断、求解。 学习目标 4、掌握数量积的坐标表示，会用数量积判断两 个平面向量的垂直关系。 学习目标 1、了解平面向量的实际背景及向量的基本概念。 2、掌握平面向量的线性运算、理解两个平面向量共线的含义。 3、掌握平面向量的基本定理、会用坐标进行平面向量的加法、减法与数乘运算。 知识 结构 背景 平面向量 几何表示 符号表示 坐标表示 向量的运算 加法 减法 数乘 数量积 知识结构 知识梳理 平面向量概念 1、平面向量的基本概念 （1）既有_______又有_______的量叫向量，其中向量的长度叫_______。 模 方向 大小 （2）___________________的向量叫相等向量。 长度相等且方向相同 （3）______________叫零向量，其中零向量的方向是_______。 长度为零的向量 任意的 （4）______________叫单位向量。 知识梳理 平面向量的基本概念 长度为1的向量 共线向量 （5）________________________叫平行向量 （也叫___________）；规定：零向量与 ____________平行，即_______ 方向相同或相反的非零向量 共线向量 任一向量 平面向量的基本定理 平面向量的基本定理 如果e1和e2是同一平面内两个不共线的向量，那么对于这一平面内的任一向量a，有且只有一对实数λ1，λ2，使____________，我们把不共线向量叫做表示这一平面内所有向量的一组_______，如果这两个基底向量互相垂直则称这个基底为___________，在正交基底下分解向量，叫做__________。 a=λ1e1+λ2e2 基底 正交基底 正交分解 知识梳理 2、在平面直角坐标系内，我们分别取与x轴、 y轴方向相同的单位向量i,j作为基底， 任作一向量a，由平面向量基本定理知， 有且仅有一对实数x,y,使得a=xi+yj。我们 把(x,y)叫做向量a的（直角）坐标, 记为：_______________, 称其为_______________ 向量的坐标形式 a=(x,y) 平面向量的坐标 知识梳理 向量线性运算的坐标表示 (1)、若a=(x1,y1)，b=(x2,y2)，则 a±b=_________________ (2)、若A=(x1,y1)，B=(x2,y2)，则 =_____________, =_________________,这就是两点间的距离公式。 (3)、若a=(x,y)，λa=__________ (x1±x2，y1±y2) (λx，λy) (x2-x1，y2-y1) 知识梳理 (4)、如果a=(x1,y1)，b=(x2,y2)，b≠0,则a//b 的充要条件是_____________________________ (5)、如果a=(x1,y1)，b=(x2,y2)，b≠0,则a⊥b 的充要条件是_____________________________ 知识梳理 向量的加法 向量的加法 （1）已知向量a,b，在平面上任取一点A，作 ， 则向量 叫做_______，记作______，这叫做向量加法__________。 可记为“首尾相连，首尾连。” （2）以同一起点O为起点作两个已知向量a，b，以a，b为邻边作□OBCD，则对角线 ________________就是向量a与b的和，这种作两个向量和的方法，叫做向量加法的_____________________。 平行四边形法则 三角形法则 知识梳理 向量的减法 向量的减法 与向量a方向相反且等长的向量，叫做a的_________，记为_____ ,a+(-a)=____；向量a加上向量b的相反向量，叫做_______，即_______。向量减法可以使用____________， 即“共起点，连终点，方向指向被减向量”。 三角形法则 0 相反向量 -a a-b a