第14章杂环化合物教材课程.pptVIP

第十四章　 杂环化合物;教学要求：掌握：含氮五员、六员杂环化合物的分类、命名、结构及性质。熟悉：杂环化合物的整体分类、命名规则、各类化合物的结构特征及主要性能。了解：杂环化合物在生命体系及医药中的一些应用;2）为什么要学习杂环化合物？杂环化合物在自然界中分布很广，种类繁多。据统计，在现今已知的有机化合物中，杂环化合物的数量，占总数的65%以上；含有杂环的药物占的比例更大。因此作为医、药学专业的学生，该章的内容就显得非常重要。3）怎样学习杂环化合物？首先是对杂环化合物的分类及命名有一个整体的概括了解；进而，熟悉五、六员杂环化合物命名、结构及性质；重点掌握含氮五、六员杂环化合物的命名、结构及性能。;二． 命名 1．杂环化合物的命名比较复杂,目前我国通常采用音译法。 1）按英文名词译音选用同音汉字加“口”字旁表示杂环名称。这样构成杂环类化合物的基本命名。 2）将杂环上每个原子编号，并使杂原子编号最小。如果一个环上有两个或多个不同种类的杂原子时，则规定按O, S, N顺序使其位号由小到大。如果相同种类的杂原子上有氢原子时，应从连有氢原子的杂原子开始编号。;;3）?当杂环上有取代基时, 先将取代基的名称放在杂环基本名称的前面，并把主体环的位号写在取代基的名称前面，以表示取代基在主体环上的位置。;4） 对于一些简单的稠杂环化合物，可直接采用音译法命名并有其固定的编号;5）???