中班数学：春天的池塘教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班数学：春天的池塘教学设计Middle class mathematics: teaching design of pond in spring 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班数学：春天的池塘教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、活动目标： 1、准确感知8、9的数量。 2、进一步学习将相等的物体放在一起，初步建立起等量的关系。 3、能按照老师的要求检查自己的操作活动。 二、活动准备： 教具：实物卡片若干。（六只青蛙、六只白鹅、七只鸭子、七只乌龟、八条小鱼、九只虾子。） 学具：第一、二、三组：幼儿用书，笔人手一支。第四、五、六组：实物卡片和点子卡片。 三、活动准备： 一、集体活动。 （1）看数字拍手 师：小朋友，今天数字宝宝要和我们玩一个游戏，看哪个小朋友的眼睛最亮，小手最能干，能把看到的数字用拍手来表示出来。小朋友想和数字宝宝来玩这个游戏吗？ 幼儿游戏 师：小朋友真能干！春天来了，小动物们都出来玩了，有一只傻小熊也出来春游，它来到池塘边，看见池塘里有许多小动物在玩，想数一数有哪些小动物？可是怎么也数不清，现在，它想请小朋友帮帮忙，帮它数数池塘里有哪些小动物？这些小动物有几只？小朋友愿意帮这个忙吗？ （2）目测数群。 教师出示实物图片，引导幼儿观察 师引导：图上有什么？有多少动物？怎样数才能又快又对？先看哪边？有几个？接着再数…… 幼回答 师和幼儿一起检验。 师：小朋友真了不起，接下来老师想考考你们，把一样多的小动物排在一起，谁愿意来试一试？ （3）按序排卡片。 请幼儿上来给实物卡片排队，启发幼儿想一想，一样多的应该怎样排？知道将数量相同的卡片上下摆放。并引导幼儿说说：你是怎样排卡片的？为什么将青蛙和白鹅放在一起；鸭子和乌龟放在一起？…… 集体进行小结：青蛙和白鹅数量都是6，鸭子和乌龟数量都是7…… 二、操作活动。 给圆点找朋友，并按从小到大的次序排队 三、活动评价 请幼儿上来说说你是怎么做的？为什么？ Designed By JinTai College