人教部编版七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融框架学案单元测试题(无答案).docxVIP

人教部编版七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融框架学案单元测试题(无答案).docx

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第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 P背景:东汉末年,割据混战官渡之战(200年):曹操vs袁绍,为曹操统一北方打下基础 P 背景:东汉末年,割据混战 官渡之战(200年):曹操vs袁绍,为曹操统一北方打下基础 P赤壁之战(208年):曹操vs孙刘联军,为三国鼎立局面形成 P 赤壁之战(208年):曹操vs孙刘联军,为三国鼎立局面形成 奠定了基础 三国鼎立魏:220年,曹丕,洛阳 形成过程: 三国鼎立 魏:220年,曹丕,洛阳 形成过程: P蜀:221年,刘备,成都吴:229年,孙权,建业 P 蜀:221年,刘备,成都 吴:229年,孙权,建业 P影响: P 影响: 统一:280年统一全国建立:266年,司马炎,以洛阳为都 统一:280年统一全国 建立:266年,司马炎,以洛阳为都 P统治腐朽,奢侈之风盛行西晋两晋 P 统治腐朽,奢侈之风盛行 西晋 两晋 P政治原因八王之乱灭亡 P 政治 原因 八王之乱 灭亡 P民族矛盾激化,内迁的少数民族(受压迫)起兵反晋。 P 民族矛盾激化,内迁的少数民族(受压迫)起兵反晋。 灭亡:316年,内迁的匈奴人灭掉西晋 灭亡:316年,内迁的匈奴人灭掉西晋 PP北方进入十六国时期(前秦苻坚统一黄河流域)建立:317年,司马睿,以建康为都城 P P 北方进入十六国时期(前秦苻坚统一黄河流域) 建立:317年,司马睿,以建康为都城 东晋淝水之战:东晋VS前秦,东晋获胜是中国古代又一次以少胜多的著名战役,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态 东晋 淝水之战:东晋VS前秦,东晋获胜是中国古代又一次以少胜多的著名战役,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态 P P 灭亡:420年东晋灭亡 灭亡:420年东晋灭亡 东魏北齐北魏十六国北朝:南北朝 东魏 北齐 北魏 十六国 北朝: 南北朝 P西魏南朝:宋、齐、梁、陈北周 P 西魏 南朝:宋、齐、梁、陈 北周 曹魏重视农业,大力兴修水利 曹魏重视农业,大力兴修水利 P孙吴开发江东,造船业发达,发展海外贸易。(230年卫温船队到达夷洲,加强台湾与内地联系)三国时期经济发展 P 孙吴开发江东,造船业发达,发展海外贸易。 (230年卫温船队到达夷洲,加强台湾与内地联系) 三国时期经济发展 蜀汉发展经济,改善民族关系,加速西南地区开发 蜀汉发展经济,改善民族关系,加速西南地区开发 北方人口南迁,带去了大量劳动力和中原地区先进的生产工具和经验(最重要的原因)2、南方自然条件十分优越 北方人口南迁,带去了大量劳动力和中原地区先进的生产工具和经验(最重要的原因) 2、南方自然条件十分优越 3、江南地区社会环境相对安定 4、南北方人民的辛勤劳动 P原因 P 原因 江南地区开发经济 江南地区开发 经济 ①开垦荒地②改进农业生产技术③水稻变成育秧移栽,实行麦稻兼作、种植双季稻 ①开垦荒地 ②改进农业生产技术 ③水稻变成育秧移栽,实行麦稻兼作、种植双季稻 ④兴建水利设施 ⑤发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等,实行农业多种经营 农业表现 农业 表现 P P 手工业:在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面有显著发展 手工业:在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面有显著发展 商业和城市:商业交流和城市繁荣(南朝建康是当时商业最为活跃的大都市) 商业和城市:商业交流和城市繁荣(南朝建康是当时商业最为活跃的大都市) 内迁与分布:东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁P 内迁与分布:东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁 P 北方游牧民族的内迁:P北方政权林立:从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立15个政权,联同西南的成汉,统称“十六国”。(4世纪后期,前秦苻坚统一黄河流域) P 北方政权林立:从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立15个政权, 联同西南的成汉,统称“十六国”。(4世纪后期,前秦苻坚统一黄河流域) 民族 交融 目的:用文治移风易俗 目的:用文治移风易俗 P内容措施1、494年迁都洛阳北魏孝文帝改革 P 内容 措施 1、494年迁都洛阳 北魏孝文帝改革 ①规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语 ①规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语 ②以汉服代替鲜卑服③ ②以汉服代替鲜卑服 ③改鲜卑姓为汉姓 ④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻 2、汉化政策 P P 意义:促进民族融合,增强北魏实力。 意义:促进民族融合,增强北魏实力。 P表现:经济上、生活上、文化上、政治上、民族心理上北方民族大交融 P 表现:经济上、生活上、文化上、政治上、民族心理上 北方民族大交融 P意义:北方地区民族的交往、交流与交融,为中华民族...... P 意义:北方地区民族的交往、交流与交融,为中华民族...

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