大班社会活动：新朋友教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班社会活动：新朋友教学设计Large class social activities: teaching design of new friends 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班社会活动：新朋友教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1．能适应人际交往中的变化，乐意认识和接纳“新朋友”，知道朋友间友好相处。 2．交流、分享并积极实践结交“新朋友”，了解新朋友的信息。 3．体验交到新朋友并共同游戏的快乐。活动准备：2个大班幼儿、友情卡、报纸若干、音乐、纸盒、笔、视频等活动过程：一、谈话，引出新朋友 1、今天到这里上课，发现同学有什么变化？ 2、教师小结：为什么会选两个班的孩子上课呢？因为我们今天要认识新朋友。二、讨论，结交新朋友 1、你认为这里谁会成为你的新朋友？为什么?如何交到新朋友？ 2、每位幼儿离开座位，用自己的办法找一个其他班级的新朋友。 3、你交到新朋友了吗？他叫什么名字？你为什么没有交到新朋友？ 4、交新朋友可以说些什么？可以做些什么呢？ 5、教师小结：交新朋友要大方、有礼貌。可以先介绍自己，然后问问朋友名字，说说大家的年龄、爱好等等，还可以握手表示友好。 6、小朋友现在有了更多的好方法，就用这些方法重新再找一个新朋友，并且和交到的新朋友，两个两个坐在一起。三、记录，了解新朋友 1、你的新朋友叫什么名字？你还知道他的什么信息？ 2、（出示友情卡）在这张友情卡上，需要你填写朋友的信息，请你主动询问你的朋友，并把这些信息画下来，名字可以请朋友帮你填写。 3、请你简单介绍介绍你的新朋友。 4、教师小结：希望每位小朋友都能保管好这张友情卡，记住这位新朋友，在以后的生活学习中，用这些结交新朋友的方式，去交更多的朋友。四、体验，搭档新朋友 1、平时你和好朋友会玩些什么游戏呢？今天就和你的新朋友玩“叠报纸”游戏。 2、新朋友之间两两组合，会得到一张报纸，听老师说“开始”，你们赶紧站在报纸上，小脚千万不能踩在地上。依次折叠报纸三次，玩游戏。 3、收起报纸，放在这个纸盒里，坐回位置。 4、请刚才玩的最好的一组说说：当报纸越变越小，你们是怎么完成游戏的？ 5、教师小结：与新朋友玩游戏时，遇到问题可以相互商量，相互帮助，这样才能玩的更开心。五、交流，朋友相处之道 1、除了玩游戏，我们平时还能怎样与新朋友相处呢？ 2、如果和新朋友在马路上遇到，你会怎么做？ 3、还可以怎么做呢？?? 教师小结：朋友之间要有礼貌，互相帮助、经常保持联系，相信你们会成为永远的朋友！六 、分别，说说悄悄话?? 时间差不多了，我们就要分开了，你还有什么想对新朋友说的吗？赶紧说说悄悄话，和你的新朋友说再见吧！ Designed By JinTai College