一块钱买一个梦 幼儿园中班情景阅读教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 一块钱买一个梦 幼儿园中班情景阅读教学设计One yuan to buy a dream kindergarten scene reading teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 一块钱买一个梦 幼儿园中班情景阅读教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、回忆买东西的经验 你们买过东西吗？买东西要用什么？ 你用钱买过什么？ 游戏：（导入：今天，杨老师也要给你们钱，让你去买东西。） 你拿了多少钱？想去买什么？ 二、观察画面，理解故事情节。 1、观察封面，引出故事。 今天，有一只可爱的小松鼠，他也想去买东西。猜猜看，他想去买什么？ 2、倾听故事，初步理解故事内容。 1）观看课件，教师分段讲述故事。（1-10） 故事的名字叫什么？ 小松鼠发现自己没有做梦，决定怎么办？（决定去买梦） （买到吗？他都去问谁买了？咱们接着听故事） 2）观看课件，教师讲述故事。（11-14） 小松鼠问谁买梦？他是怎么问的？大鲤鱼是怎么回答的？ （你好，大鲤鱼！你能卖一个梦给我吗？） （我常常做梦，可是我没有办法卖给你，你还是想想别的办法吧！） 3）观看课件，教师讲述故事。（15-16） 小松鼠问谁买梦？他是怎么说的？天鹅小姐是怎么回答的？ （天鹅小姐，你能卖一个梦给我吗？） （不行吧？梦好像是不能买，也不能卖的。） 4）观看课件，教师讲述故事。（17-18） 小松鼠问谁买梦？小白兔是怎么回答的？ （做梦要靠自己，你不可能用钱买到梦的！） 5）观看课件，教师讲述故事。（19-28） 小松鼠最后得到了一个梦，他是怎样得到的？ 总结：在我们的生活中有很多的东西是能够有钱买到了，但也有很多东西用钱买不到的，想一想，在我们生活中有哪些东西是钱买不到的，要怎样才能得到？ 【活动目标】 1、有情趣地倾听故事，初步理解故事内容。 2、懂得“金钱并非万能的”道理。 【活动准备】 1、绘本《一块钱买一梦》和课件 2、钱袋一个及各种面值的钱币 小松鼠住在一棵橡树上，这里的果子很多，他的日子过得很快乐。有一天，飞来了一只小红鸟，小红鸟告诉小松鼠：“我做了一个梦，梦见自己变成了一只五颜六色的大孔雀。”“真的啊！会做梦真好！”小松鼠羡慕地说。 小红鸟走后，小松鼠心想：“我今天晚上也要做一个梦！”他很早就上床睡觉了，睡得好沉、好香、好舒服。天亮了，小鸟叽叽喳喳地叫着，小松鼠醒来后，摸着头想：“我怎么没有做梦呢？”小松鼠非常地失望，想不通为什么自己没有做梦。 小松鼠决定去向别人买一个梦。他打开钱包，拿出一块钱，高高兴兴地走出了家门，要去买一个属于自己的梦。 小松鼠来到池塘边，遇见了大鲤鱼。小松鼠说：“你好，大鲤鱼！你能卖一个梦给我吗？”大鲤鱼从水面探出头来，奇怪地看着小松鼠。他这辈子第一次听说有人要买梦，他很客气地对小松鼠说：“我常常做梦，可是我没办法卖给你，你还是想想别的办法吧！”说完，大鲤鱼又潜入水中游走了。 小松鼠又遇到了天鹅，他急忙问天鹅：“天鹅小姐，你能卖艺个梦给我吗？”“不行吧？梦好像是不能买，也不能卖的。”天鹅说完话，拍拍翅膀飞上了天空。 小松鼠买不到梦，感到很沮丧。白天过去了，夜晚来临了。小松鼠坐在床上想：“别人都会做梦，为什么我不会呢？” 想着，想着，小松鼠累了，睡着了。突然间，他看见自己跟大鲤鱼在水底游泳，水底的世界真的很漂亮，很特别。接着，他骑在天鹅的背上，跟着天鹅飞上高高的天空，四处去旅行。 喔喔喔公鸡叫着，天亮了。 清晨，暖暖的阳光照在小松鼠身上，小松鼠醒了过来，心里好高兴，因为他做了一个又长又好玩的梦。 Designed By JinTai College