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暑期三下乡支教实践总结(3篇)
暑期三下乡支教实践总结 第一篇:
为了积极配合这次三下乡“我爱我的祖国――牵手新农村,关爱留守儿童”活动主题,在7月16日―7月20日期间,我们支教组开展了为期5天的义教活动,针对塘浪镇近年因经济的发展而出现的留守儿童,我们支教内容围绕宣传科普知识,提高卫生安全意识为主要内容,积极引导孩子关爱他人,关爱家庭,关爱家乡,以形式多样的活动为载体,提高孩子们的知识文化水平,增强孩子们的心理素质。与此同时,我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力也得到了锻炼和提高。现将具体内容汇报如下:
一.活动计划和进行方式
(1)设“科学常识课”。通过日常生活中的小例子教孩子们一些简单的自然科学知识,让孩子们会用科学原理解释自然现象,让他们热爱科学;通过教孩子们基本的求生技能、安全常识和交通规则,让孩子们学会在生活中保护自己,健康成长。
(负责人:利友红,何嘉恩)
(2)设“趣味英语课”。通过运用“疯狂英语”教学模式教孩子们基本的英语单词和日常生活用语,组织英语小游戏培养孩子们对英语的兴趣。
(负责人:康俏媚,林显波)
(3)设“趣味数学课”。通过智力数字、图形游戏,开发孩子们的智力,培养他们的逻辑思维能力和推理能力。
(负责人:邹倩桥,周翊晟)
(4)设“音乐课”。通过在课堂上弹奏吉他引起孩子们对学习音乐的兴趣,引导他们掌握基本的音符知识和弹奏乐器的方法,期间穿插一些互动性游戏,寓教于乐。
(负责人:孔威)
(5)设“美术手工艺课”。通过教孩子们折纸、剪纸,拼图形,锻炼他们的动手能力和创新能力。
(负责人:黄丽萍)
(6)设“体育锻炼课”。通过讲解北京奥运会趣事的方式,给孩子们讲解体育知识,比赛规则等,培养孩子们对体育活动的兴趣以及互帮互助的团队精神:通过对孩子们进行简单的队列训练,并组织展演,培养孩子们的组织纪律性。
(负责人:梁平娟,陈健美)
(7)设“舞蹈课”。通过教孩子们一套简单的集体操和跳兔子舞等方式,不仅增强孩子们身体机能而且提高他们的团体合作能力:同时,通过利用课余时间组织一支“小小表演队”,排练走秀节目和集体舞节目,让能歌善舞的孩子们参与我们的文艺汇演中,增进彼此感情,深化老师和同学的友谊。
(负责人:胡笑敏,唐婉菲)
(8)通过“卫生知识竞赛”,通过模拟在雷雨天气正确的避雷做法,让孩子们掌握防灾避险的应急方法:通过演练预防hini流感等疾病的做法,向孩子们灌输正确的卫生知识,增强孩子们的安全卫生意识,提高孩子们的安全卫生素质和自我保护能力。
(负责人:利友红,何嘉恩)
(9)每班设立一个“班主任”,让班主任通过日常班务,了解孩子们的情况,尤其对班中的留守儿童进行知心的谈话,给与他们更多的关心和爱护,引导他们学会理解长年外出工作的父母,学会关爱他人。
(负责人:黄丽萍,陈健美,何嘉恩,梁平娟)
(10)开设“暑假作业辅导”班,通过帮助孩子们分析难题,辅导他们完成暑假作业,让每一位三下乡团员都参与到支教活动中,感受义教的快乐。
二.活动进行情况
总情况
支教时间:7月16号――7月20号
时间支教
7:50――8:00班任带队做早操
8:00――8:40按当天课程表上课
9:00――9:40个别班级上课/假期作业辅导
具体情况
第一天:7月16日
(小细节:因为是第一天的支教,虽然已经具体分工,详实安排,但在实际过程中由于参与的小孩较多,而且可用的教室数量有限,虽然临时增设“体育课”等户外课程,但场面还是有点混乱。)
第二天:7月17号
因为学校临时停电的缘故,团里决定开展“趣味运动会”,于是我们支教组分成四小队,由班主任带队,一名科任老师协助的方式带领孩子们参与各类运动项目的比赛中。
第三天:7月18号
(小细节:由于参与小朋友的人数太多,所以按年级分班:而且因为可用场地的有限,所以只好分为室内和户外两种课程。)
第四天:7月19号。
(小细节:虽然因为台风的原因,支教活动暂停。但我们仍然做好充分的支教准备,时刻保持最佳状态。)
第五天:7月20号
(小细节:在举行的“卫生知识竞赛”中,学生们的积极参与,使该活动获得很大的反响,并且许多学生在该活动中都取得了优异的成绩。同时因为这天是支教活动的最后一天,所以我们支教组全体出动,给孩子们上最后的课。各班班主任也给孩子们开了一个简短的小班会,把我们这次三下乡的支教活动做了一个点评,并且为文艺汇演做动员工作。)
三.活动中出现的问题和解决方案
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