2018.10.10 方法精讲-判断6 宋文涛 （笔记）.pdf

国考省考精品讲义 仅供参考 方法精讲-判断 6 主讲教师：宋文涛 授课时间 ：2018.10.10 粉笔公考·官方微信 公考讲义 仅供阅读 国考省考精品讲义 仅供参考 方法精讲-判断6 （笔记） 【注意】课前答疑： 1.昨天课程讲解的理论是基础，可以解决绝大多数翻译推理的题目。 2.做题速度慢是正常的，新接触的方法和技巧在应用过程中比较生疏，所以， 做题速度比较慢。建议大家先提高做题准确率，再多多刷题，加强练习，将学习 到的方法技巧运用熟练，做题速度就会慢慢提高。 3.讲课过程中不会给同学们留做题时间，因此大家一定要做好预习。 4.类比推理：语义关系主要靠积累，对应关系考查比较杂，这两部分错误率 可能会比较高。对于类比推理，需要多做题，重点掌握成语含义，做好成语积累； 对应关系要多多刷题，做得题目多了，见得考点多了，就可以逐渐掌握考点。 5.当前，大家可以紧跟老师的课程安排，按时听直播课，做好相关的预习， 听完直播课后再把题目重新做一遍，平时可以在题库中多刷题，熟练掌握老师讲 解的知识点。 6. “A 和B 至少一个”翻译为“A 或B”，有三种情况；“A 和B 至多一个”翻 译为“-A 或-B”，也有三种情况：（1）-A 和-B；（2）-A 和B；（3）A 和-B。 7.大家要学会听课，重点听老师如何利用方法、技巧和理论解题，而不是听 题目选什么答案，要在听课的过程中掌握解题方法。 8.真假推理在《学霸养成课》中讲解，大家可以听。 9. “且”关系和“或”关系考查比较多。 第三节 日常结论 【注意】昨天的课程方法精讲-判断5 主要讲解了逻辑判断中的翻译推理和 组合排列，这两部分内容主要靠“背”，需要大家把昨天的知识都背下来，比如 “前推后”“后推前”以及关联词的变形、逆否等价等。今天的课程对应讲义的 134-141 页，主要讲解日常结论和论证中的加强题型。这两部分的内容主要靠理 解，需要大家理解选项和题干的内容，同时需要比较选项，对比择优。 1.题目特征 1 公考讲义 仅供阅读 国考省考精品讲义 仅供参考 题干：类言语、无逻辑关联词 问题：由此可以推出/不能推出？ 2.解题思路 （1）不选：（1）逻辑错误 （2）无中生有 （3）偷换概念 （2）慎选： （1）比较关系：比……、越来越……、更…… （2）绝对词：一定、必须、肯定、只要就、只有才 （3）程度：最/极大/很…… （4）范围的扩大 （3）优选： 可能性的词汇：可能、有的、有些…… 警惕“四大坑王”：更、最、越、首！ 【注意】日常结论： 1.题目特征： （1）题干：类言语、无逻辑关联词。类言语指题干中的语言平铺直叙说明 一件事，逻辑关联词指表示条件关系的关联词，比如“如果……那么……”“只 有……才……”等。 （2）问法：由此可以推出/不能推出。 2.解题思路：代入法，将选项逐一代入，进行验证。若能推出，则为正确选 项，若不能推出，则为错误选项。这种题型比较耗费时间和精力，需要把每个选 项都代入进行验证，并且对比选项，对比择优。 （1）不选：即推不出，若出现下列三种情况，则一定推不出。 ①逻辑错误。比如题干为“不仅 A 而且 B”，为“且”关系；而 C 项为“A 导致 B”，为因果关系，则该项逻辑错误，一定为错误选项。再比如题干为“A 导致B”，而选项为 “B 导致A ”，则该项也为逻辑错误。 ②无中生有：题干中未提及某件事，而选项提及该事。比如题干为“A 可以 补充B”