《将军和士兵》阅读训练题及答案.pdfVIP

将军和士兵 ①月光如水。 ②枪刺在月光下闪烁出一道寒光。士兵威严地 站立在哨位上。 ③将军踏着月光走来了。身后跟着一大帮陪同和随从人员。 哨兵以规整的姿势迎接将军的到来。 ④将军打量了一下哨兵，以几十年马生 涯铸就的威严口发问："想不想家呀？" ⑤"，，不想家！" ⑥ "假话！"将军剑眉一竖，大声斥责。 ⑦哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位 威严的将军是战争年代被称为"常胜将军"的兰州军区司令员皮定钧。 ⑧"革 命就不要家了？没有家哪来的国？连家都不想咋保国？大话、空话、套话、假话！ " ⑨人们被震住了。在那突出政治的年代，谁敢说这样的话？ ⑩"不想家 的兵不是好兵。"将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩，"记着， 要想着家里的父老，才能对得起肩上的钢枪。" (11)将军走了。 (12)士兵 的眼睛湿润了。不由悄悄将手伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。1．给加 点的字注音或按拼音写汉字。 打量（ ）稚嫩（ ）（rong）_____马生涯 口____ （wen）2．文章第⑤段战士答话中所空缺的前两句话写在下面。3．战士一 句话，为什么竟引得将军发怒？4．听了斥责，哨兵究竟为什么腿发抖了？5．文中 画线句是什么描写，删去这句会对作品产生哪些影响？ 6．最后一段文字对全文 的表达有什么作用？7．如果你就是当时的那个小战士，当你听到第⑧、⑩自然段 中将军的发问、训斥和安慰，都是怎么想的？现在你已经早就复员回到了故乡， 每当回忆起当时的情形，你又有什么想法或感慨？8、文章的标题设计有什么特点？ 请另就文章的构思立意、人物塑造、语言运用等等任何一方面对这篇文章再作一 点评价。答案1．打量（liáng）稚嫩（nèn）（róng）戎马生涯口（wěn）吻2．报 告首长，为了革命，3．主要原因是当时人们说假话、说大话的世风和这中世风对 战士思想的污染。4．因为战士被发现自己在说假话。5．画线句是社会环境描写。 删去这句，就抽去了大的时代背景，这会使将军的形象和作品的思想意义大失其 色。6．强化了人物形象，具体说就是将军说出了战士心中的实话。7．（第一问答 案）打从穿上军装，进了连队，连长就发了话：'革命就不能想家，想家是孬种！ '可俺心里头就没有一天不想娘啊，娘等着俺的立功喜报呢。猛听得将军的问话， 俺连想都没想，嘴里就蹦出了早就背熟了的话，眼前是将军哪，说想家还不扒了 俺的军装，那俺还咋立军功呢？啊？假话！将军咋就知道俺想家呢？连长 早说了革命就不能想家，俺想家就是假革命，假革命就是不革命，不革命革啥 呢不革命不就是反革命吗？将军，绕了俺吧，俺立不了功，当不了兵，俺咋 回去见俺娘呢！咦？将军，你咋说到俺心里去了呢？俺是真说了假话呀， 俺哪能不想家呢？俺记住将军的话了，扛好钢枪，当个好兵！娘啊，俺真想这就回 去给娘敬个军礼，把将军的话说给娘听听。可俺不能回去，回去还咋立军功 哩？8．"将军和士兵"这个标题不仅表明了作品的人物，更寓含着"将军和 士兵都是人民的子弟兵，将军和士兵心贴心"的深意。（第二问答案举例）①以小 见大，立意深刻。②用人物语言直接展示人物风貌，手法简炼。③全用白描勾勒， 形象鲜明，人物语言描写个性化，使人物形象跃于纸面，真实可感。 1