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Lesson 34 Trains Go on Rails!
教师活动 (环节、措施)
学生活动 (自主参与、合作探究、展示交流)
Step 3. Explain the text
1. in the 1700s
2. the steam locomotive
3. the passenger railway
4. the passenger train
5. early trains
6. today’s trains
7. trains of the future
8. the top speed
9. magnetic forces
10. jet engines
11. 380 kilometres an hour
12. high-speed trains
课题
34
课时
1课时
课型
新授
学习目标
Teaching Aims:
1. Know about the train history.
2. What will the future train be like?
流程
Warming up ——presetation ——consideration and extension
Summary ——homework
重难点
Teaching Important Points:
The invention of the steam engine, the first steam locomotive, railways
and the first passenger.
Teaching Difficult Points:
Who invented the inventions and when did they invent them.
教师活动 (环节、措施)
学生活动 (自主参与、合作探究、展示交流)
预习
Step 1. Free Talk
1. How do you usually go to school ?
2. How do you usually travle to some places?
Step 2. Listen and answer
1. What happened to the first steam locomotive ?
2. Who invented railway
3. When did the first passenger railway open ?
4. Why did people build the train stations ?
5. How fast do trains go ?
教师活动 (环节、措施)
学生活动 (自主参与、合作探究、展示交流)
教师活动 (环节、措施)
学生活动 (自主参与、合作探究、展示交流)
Ⅰ.根据句子的意思和汉语提示填空.
1.In the 1760s, a____(科学家) in England___(发明了) a way to put steam engines and wheels together.
2.An English ___(工程师)drove the first steam locomotive on a road,but it____(爆炸了) engineer exploded
3.Early trains had a top____(速度)of 50 kilometres per hour.
4.I always went swimming____(在期间)the summer holiday.
5.Football is very popular___ ___ ___ ___(全世界).
Ⅱ.用所给词的正确形式填空
1.There are many___(passenger) in th
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