各种各样的叶子教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 各种各样的叶子教学设计Various leaf instructional designs 编订：JinTai College 编订：JinTai College 各种各样的叶子教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 创新综合活动《各种各样的叶子》执教：王益瑗活动目标：　　1， 引导幼儿探索叶子的多种特征，并初步了解叶子的作用。　　2， 知道幼儿学习按物体特征进行分类的方法。　　3， 激发幼儿探索大自然的兴趣。活动准备：　　1， 各种叶子　　2， 组织幼儿收集各种叶子，丰富相关知识。　　3， 投影仪活动过程； 一、导入活动，引起幼儿的兴趣　　1， 韵律活动进场　　2， 导入活动。　　教师：春风到来了许多同伴，让我们大家寻找她们的秘密。 二、指导幼儿观察、探索、发现叶子的特征。　　1， 让幼儿带着问题看一看、摸一摸、闻一闻。师；叶子长的怎样？它有哪些颜色？有哪些形状？它象什么？叶子的正面、背面、边缘摸上去分别有什么感觉？闻一闻有什么气味？　　2， 幼儿自由结伴去观察、探索和发现。幼儿观察时，教师可参与幼儿的活动，并给予指导，同时鼓励幼儿边观察边互相讨论商议，提醒幼儿摸时注意安全。　　3， 请幼儿回到原位，围绕颜色、形状、大小、厚薄、软硬、光滑、毛糙、气味等方面畅诉自己探索的结果。　　4， 迁移扩展经验。围绕投影仪上叶子的形状，请幼儿讲讲象什么？你还在哪儿见过哪些植物，叶子是这样形状的。还可以为颜色或气味或其它来迁移扩展幼儿的经验。 三、指导幼儿分类1， 分类前指导。要先想好按什么特征进行分类，再找出分类标记进行分类。2， 幼儿进行分类。幼儿分类时，教师巡回指导。3， 检查分类情况。先请幼儿互相介绍自己是怎么分的，再个别幼儿讲讲自己的分法。 四、讨论叶子的作用教师引导幼儿围绕食用、药用、美化环境及对植物本身等方面来思考叶子的作用。 五、结束活动. Designed By JinTai College