2020-2021人教版语文三年级下册习作：这样想象真有趣.pdf

三年级语文下册 习作：这样想象真有趣 1．【审题训练】选一选，填一填，明确本次习作的任务。 (1)对“这样想象真有趣 ”中的 “这样想象 ”理解不正确的是 ( )。 A.动物失去了原来的主要特征 B．动物的特征与原来完全相反 C．动物的具体特征 (2)题目中除了想象以外，还要围绕 ____________来写。 (3)本次习作的对象是 ______________ 。 2 ．【选材训练】下面的素材，哪些适合本次的习作？在后面的括号里打 “√”。 (1)一只母鸡能在天空飞翔，它经历了奇特、有趣的事情。 ( ) (2)凶恶的老鹰突然变得胆小如鼠，它经历了奇特的事情。 ( ) (3)蜗牛突然健步如飞，让嘲笑它的动物目瞪口呆。 ( ) (4)小松鼠和小白兔是好朋友，它们一起做了很多搞笑的事情。 ( ) 3 ．【思路训练】写一写，理清自己本次习作的思路。 (1)有趣的题目能引起别人的阅读兴趣。 本次习作可以以故事主人公和它的新特征来拟定题目，如 “胆大的老鼠 ”“飞翔的 猪”“______________ ”“______________ ”；还可以以动物经历的奇异事件来拟定题目，如 “蜗 牛 赛 跑 ”“蚂 蚁 拔 河 ”“______________ ”“______________ ”。 本 次 习 作 我 拟 定 的 题 目 是 ______________ 。 (2)习作内容要做到详略得当。 我会重点写主人公奇特、 有趣的经历： __________________________________________ (3)生动活泼、夸张有趣的语句可以为习作添彩。 《漏》一课中的语言生动活泼，夸张有趣。如： “老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑 哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。 ”我也可以在我的习作中用上这样的语 句： __________________________________________________________________________ 4 ．【词语训练】把词语补充完整，并读一读，记一记。 活蹦乱 ( ) ( )天长啸 庞然大 ( ) 高大 ( )武 ( )空跃起 笨头笨 ( ) 张牙舞 ( ) 摇头 ( )脑 5 ．【写法训练】读读精彩的开头，习作时可以模仿哟！ ◇欢乐的森林里总是洋溢着无穷无尽的笑声， 可是， 在每天的早上六点和晚上六点， 总 是会传来 “唉 ——”的声音，透着悲伤，透着荒凉，透着忧郁。这声音总是能够穿透所有动物 的耳膜。在欢笑的声堆里，这声音显得那么刺耳。 森林里的所有动物都知道，这是那两个可 怜人儿 ——大个子老鼠和小个子猫发出的声音。它们为什么会如此悲伤呢？（设置悬念，自 然引出下文） 习作：这样想象真有趣 1．答案 (1)C (2)有趣 (3) 动物 解析 此题考查审题能力。 第 (1)题，根据话题 “这样想象真有趣 ”可知，这是属于想象类习作， 所以不能写生活中的真实情况。 A 项和 B 项都属于想象的内容，也是课本中要求的内容，因 此都正确。 C 项中，动物的具体特性不属于想象的内容，因此错误。本题选 C。第 (2)题，根 据题目 “这样想象真有趣 ”可知， 除了 “想象 ”外，还要围绕 “有趣 ”来写。 第 (3)题，根据课本 “选 一种动物作为主角 ”可知，本次习作的对象是 “动物 ”。 2