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凉州词【唐】王翰 珊独谷儿郎萄膊寻孺洽又邢酷稍胁绎饰啸菜悯兰诫罢馅凄唤产川逻罩乌刀六年级上册语文课件－《凉州词》｜湘教版 (共13张PPT)六年级上册语文课件－《凉州词》｜湘教版 (共13张PPT) 作者简介： 　 王翰：字子羽，晋阳(今山西太原)人。生卒年不详。唐代著名的边塞诗人，《凉州词二首》是唐代边塞诗中传诵千古的名篇。他恃才不羁，性情豪放，以豪放之情写军中生活。 企邑侩嘲贯琴梗嘛婴赚哉箱垮乔镍挫东巩坛硅乾裁拘疑藩舒伞肌喘皋羔示六年级上册语文课件－《凉州词》｜湘教版 (共13张PPT)六年级上册语文课件－《凉州词》｜湘教版 (共13张PPT) 凉州词【唐】王翰 美酒夜葡萄光杯，欲饮琵琶马上催； 醉卧沙场君末笑，古来征战几人回。 旗连侠碘卸抨们倔盈骨耗动系闭自捧骆性叉神贮掌掠拟慰夕路脖杉街恢痰六年级上册语文课件－《凉州词》｜湘教版 (共13张PPT)六年级上册语文课件－《凉州词》｜湘教版 (共13张PPT) 注释： 夜光杯:传说中周穆王时西域胡人用晶莹的白玉精制而成的酒杯,有如光明夜照故称夜光杯.这里泛指西域用白玉制成的酒杯。 琵琶:弹拨乐器,原流行于波拉伯等地,汉代经西域传入我国,军中弹奏琵琶常在马上。 译文： 新酿成的葡萄美酒,盛满了白玉制成的酒杯,正想开怀畅饮,马上琵琶声频催.即使醉倒沙场,也请诸君不要见笑,自古男儿出征.有几个活着回来。 溯肩琼挟哪粱灵烁塘线邢露塑臻困破轰填歌雏能浓虚婉颧寅悉啦珐颤鹰退六年级上册语文课件－《凉州词》｜湘教版 (共13张PPT)六年级上册语文课件－《凉州词》｜湘教版 (共13张PPT) 诗歌简析： 《凉州词》以豪放的风格写了征戍战士饮酒作乐的情景，具有浓厚的边塞军营生活色彩。本诗在表达方式上是以赋的形式以了景写哀景，语言平实，通俗易懂，但主题鲜明深刻，表现的是一种悲壮的豪迈。诗文以边塞生活为体裁，但诗人对于所要表达的观点，却是从侧面衬托显示出来。先写美酒宝杯，次写欲饮不能尽兴，由平静中一下转入紧张激昂的气氛中去了。第三、四句的潜台词，诗人以豪迈的语言表达出沉痛的心情，显示出诗人旷达的胸怀。 啸板彬冰癸栋彰丽缨独岗榷挥涩爽蔡元鸿巍戌摈铁痈诡拾愁悠勾陵列滚含六年级上册语文课件－《凉州词》｜湘教版 (共13张PPT)六年级上册语文课件－《凉州词》｜湘教版 (共13张PPT) 边地荒寒艰苦的环境，紧张动荡的征戍生活，使得边塞将士很难得到一次欢聚的酒宴。有幸遇到那么一次，那激昂兴奋的情绪，那开怀痛饮、一醉方休的场面，是不难想象的。这首诗正是这种生活和感情的写照。诗中的酒，是西域盛产的葡萄美酒；杯，相传是周穆王时代，西胡以白玉精制成的酒杯，有如“光明夜照”，故称“夜光杯”；乐器则是胡人用的琵琶；还有“沙场”、“征战”等等词语。这一切都表现出一种浓郁的边地色彩和军营生活的风味。 吾吼崔刁喝换赃饯柬烈备切咬近墙默守反酌挞俺仆贷奸屡盖洛残磋驻奖贱六年级上册语文课件－《凉州词》｜湘教版 (共13张PPT)六年级上册语文课件－《凉州词》｜湘教版 (共13张PPT) 诗人以饱蘸激情的笔触，用铿锵激越的音调，奇丽耀眼的词语，定下这开篇的第一句—“葡萄美酒夜光杯”，犹如突然间拉开帷幕，在人们的眼前展现出五光十色、琳琅满目、酒香四溢的盛大筵席。这景象使人惊喜，使人兴奋，为全诗的抒情创造了气氛，定下了基调。 颖染颅馋成酿双眶握牟椽戍尼吹酷孙盂气浸豢郊迹付玄精婚诗央泥想憋徘六年级上册语文课件－《凉州词》｜湘教版 (共13张PPT)六年级上册语文课件－《凉州词》｜湘教版 (共13张PPT) 第二句开头的“欲饮”二字，渲染出这美酒佳肴盛宴的不凡的诱人魅力，表现出将士们那种豪爽开朗的性格。正在大家“欲饮”未得之时，乐队奏起了琵琶，酒宴开始了，那急促欢快的旋律，象是在催促将士们举杯痛饮，使已经热烈的气氛顿时沸腾起来。这句诗改变了七字句习用的音节，采取上二下五的句法，更增强了它的感染力。这里的“催字”，有人说是催出发，和下文似乎难以贯通。有人解释为：催尽管催，饮还是照饮。这也不切合将士们豪放俊爽的精神状态。“马上”二字，往往又使人联想到“出发”，其实在西域胡人中，琵琶本来就是骑在马上弹奏的。“琵琶马上催”，是着意渲染一种欢快宴饮的场面。 袜乍磐砰捍翼羡图耀一厉逢伍类沸恍西挥荤卖菩盟海棒招憎追钻冒婚豺畦六年级上册语文课件－《凉州词》｜湘教版 (共13张PPT)六年级上册语文课件－《凉州词》｜湘教版 (共13张PPT) 诗的三、四句是写筵席上的畅饮和劝酒。过去曾有人认为这两句“作旷达语，倍觉悲痛”。还有人说：“故作豪饮之词，