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- 约3.2千字
- 约 4页
- 2020-07-16 发布于江西
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《凡卡》说课稿
我的说课内容是《凡卡》,下面我从三个方面进行说课:
一、说教材
教材分析
《凡卡》是人教版六年级下册第四组中的第2篇课文,这篇课文是俄国
著名作家契诃夫的短篇小说节选,全文记叙了九岁的凡卡在圣诞节前夜给爷爷写
信,向爷爷诉说自己在鞋店当学徒的悲惨遭遇,乞求爷爷带他回乡下的事。反映
了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗。内
容以凡卡写信的顺序(准备写信-写信-寄信)安排,并有两处插叙(忆守夜、忆
砍树)和意味深长的结尾(以梦结尾,含义深刻)。
本文表达上主要有两个特点。第一,讲凡卡的悲惨遭遇时,把作者的叙述、
凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来,互相映衬。第二,采用
了对比、反衬、暗示的表达方法。文中以引用写信的内容为主,基调是“苦”;
文中插叙回忆的内容,基调是“乐”。最后,课文以凡卡的梦结尾,暗示了他愿
望的破灭,给人留下深刻的思考,激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤
怒。
选编这篇课文,主要有三个目的:一是让学生对外国文化有所了解,关注人
物的悲惨命运;二是在阅读中体会文章的思想感情,领悟作者的表达方法;三是
激发学生阅读外国文学作品的兴趣。
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