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性格与学习的关系 什么是个性差异呢？这是指每个同学在自己的学习实践中 ，经常表现出来的相对 稳定并带有一定倾向性的心理特征的差异，主要是指在能力、兴趣、气质、性格 等方面的差异。 个性差异形成的原因，一方面与先天的生理因素，如神经系统有关，而更重 要的是由于自己在后天生活中所接受的家庭、 社会、学校千差万别的教育和影响 以及自己在活动中对现实所采取的不同态度所造成的。 在一定学习环境影响下形 成的个性心理特征，既具有相对的稳定性，又具有可变性。随着年龄的增大，知 识经验的增多，学习环境的改变，同学们的个性也能发生变化。不过，个性发展 不是一蹴而就的，只有针对自己的心理水平和现有的个性特点， 采取既适合而又 促进的多种方法，才能实现发展自己个性的良好愿望。 外向型的同学在学习上有以下几个特点：第一，性格爽朗，考试不怯场，遇到问 题善于向别人请教；但由于自己领会得快，所以遇到问题不求甚解，即使请教别 人也不认真倾听对方的回答。别人还没说完，他就觉得自己 明白”了，其实也并 不一定真懂。所以，外向型同学应该养成好学深思的学习习惯。第二，学习缺乏 计划性。无论干什么，大多从兴趣和感情出发，即使制订了学习计划也难于切实 执行。第三，行动果断，只要个人认为是好事就想立刻去办，所以也善变。这种 类型的同学应养成持之以恒的学习习惯。 第四，愿意参加学习兴趣小组活动，但 不能很好遵守组织纪律。 内向