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思想品德课教学反思范文 3 篇 篇一：思想品德课教学反思 思想品德课主要任务是， 使学生学会做人、 学会做事、学会合作、 学会学习，全面提高认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能 力。在初中阶段，教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、 价值观。因此，要求教师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想 品德课如何激发学生学习的兴趣、使教学内容与学生生活实际结合达 到教学目的。“要给学生一杯水，教师要成为一条江”。“打铁先要 自身硬”、“学高为师，身正为范”，过去有一种说法“要给学生一 杯水，教师要有一桶水或一缸水”，可是，随着素质教育的全面实施 及新课程改革的推进，教师仅有“一桶水或一缸水”已经远远不能满 足学生需求了，教师应该成为一条源源不断的江水”。 全面实施素质教育，首先要提高老师的自身素质，主要包括两个 方面，一是自身的专业知识要扎实，更新，业务能力要提高；二是老 师的言行修养、道德觉悟要提高。要提高素质，必须扎扎实实地做到 如下几点。 1、不断学习。随着改革深化和社会发展，政治理论也在不断地 丰富和发展。绝不能满足于学历达标和原有的知识，必须不断学习， 不断更新知识，给自己“充电”才能使自己的认识适应发展的需要。 为了充电，我经常上网，浏览时政要闻，了解思想品德教学的相关知 识。 2、敢于反思。老师不仅要有渊博、深厚的学科知识，更重要的 还需勇于反思，敢于面对和改进自