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- 2020-07-14 发布于山西
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摘 要
幼儿园中班时期是幼儿基本自我服务能力获得和巩固的重要阶段。对于中班幼儿而言,无论是家庭教育还是学校教育,都对幼儿的自我服务能力具有深刻影响。 随着人们生活水平的提高、家庭结构的变化以及教育方式的改变,越来越多的家长、幼儿园以及相关的教育工作者,对于中班幼儿的教育活动都存在“重智育,轻能力”、“包办代办”的现象,对于中班幼儿应该形成的自我服务能力在教育理念、教育目标与教育方法上均存在偏差与不当。 针对中班幼儿在自我服务能力培养过程中存在的问题,需要采取措施提高幼儿参与活动的积极性,明确幼儿自我服务的内容; 需要积极探索,为幼儿营造良好的幼儿园和家庭环境;需要家长和教师更新育儿观
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