部编初中七年级语文下册文言文阅读阅读训练含答案(20200710102830).pdfVIP

部编初中七年级 语文下册 文言文阅读阅读训练含答案 一、部编七年级语文下册 文言文阅读 1．阅读下面的文言文，完成各题。 留侯论（节选） 古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身 而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持 ① 者甚大，而其志甚远也。 …… 观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍， 是以百战百胜，而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊 ② ， 此子房教之也。当淮阴 破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之？ （选自《古文观止》） 【注】① 挟持：内心怀有。 ② 弊：疲弊。 （1）下列句子中划线词语意思和用法相同的一组是（ ） A. 必有过人之节 及鲁肃过寻阳 B. 匹夫见辱 见往事耳 C. 而轻用其锋 尔安敢轻吾射 D. 养其全锋而待其弊 择其善者而从之 （2 ）用 “/ 给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）” 由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之？ （3 ）用现代汉语写出下列句子的意思。 ① 天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。 ② 当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。 （4 ）结合文意，说说本文的写作手法和观点。 【答案】 （1）D （2 ）由此观之 / 犹有刚强不能忍之气 / 非子房其谁全之？ （3 ）① 世界上有堪称 “大勇 ”的人，当突然面临意外时不惊慌失措，当无故受到侮辱时， 也不愤怒。 ② 当韩信攻破齐国想要自己称王时，高祖非常生气，怒气显露在言语和神色 上。 （4 ）运用对比的写作手法，通过匹夫和大勇者、高祖与项籍的对比，论述了成大业者自身 应具备的素质是忍耐。 【解析】 【分析】（ 1）A 项的 过“ ”解释为：超过 / 经过； B 项的 见“ ”解释为：被 / 了解； C 项 的 “轻 ”解释为：随随便便 / 轻视； D 项的 “其 ”解释为：其中的，指示代词。选 D。 （2 ）翻译为：从此可看出，他还有刚强不能忍耐的气度，不是张良，谁能成全他？故可 断句为：由此观之 / 犹有刚强不能忍之气 / 非子房其谁全之？ （3）本题重点字词： “卒然 ”突然； “加 ”，侮辱； “欲 ”，想要； “词色 ”，言语和神色， （4 ）结合 “观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯 不能忍，是以百战百胜，而轻．用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊 ”分析，运用了对比 的写作手法。通过高祖与项籍的对比，论述了成大业者自身应具备的素质是忍耐。 故答案为： ⑴ D； ⑵ 由此观之 / 犹有刚强不能忍之气 / 非子房其谁全之？ ⑶ ① 世界上有堪称 “大勇 ”的人，当突然面临意外时不惊慌失措，当无故受到侮辱时，也不 愤怒。 ② 当韩信攻破齐国想要自己称王时，高祖非常生气，怒气显露在言语和神色上。 ⑷ 运用对比的写作手法，通过匹夫和大勇者、高祖与项籍的对比，论述了成大业者自身应 具备的素质是忍耐。 【点评】 ⑴ 本题考查辨析一词多义。答题时应注意，要尽可能地掌握词的各种义项，就必 须了解词的本义、引申义、比喻义、假借义的知识，准确把握原有义有着直接或间接的意 义联系。 ⑵ 本题考查文言文断句。答题时应注意，断句、标点也讲求一定的技巧 ，做题时应把握准 语意，根据语法结构、逻辑规律作出判断。解答本题应首先明白语句大意，只有明白了大 意才能对语句进行断句。 ⑶ 本题考查文言文句子翻译。答题时应注意，遵循