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部编初中七年级 语文上册现代文阅读专项训练含解析
一、部编语文七年级上册 现代文阅读练习
1.现代文阅读
飘向大洋彼岸的红领巾
几年前,我收到丹怡同学从大洋彼岸寄来的信,信中这样写道: 钟老师,您好!我离开“
大家已经两年多了,在这两年的时间里,我无时无刻不想念同学,老师。钟老师,您知道
吗? ① 在我的内心深处,一直藏着一个美丽的梦:我多想戴鲜艳的红领巾,成为一名光荣
的少先队员啊!可这永远也无法实现了,嗨,谁叫我当时我没有完成作业让你生气呢! ”
那天,我象往常一样检查学生的家庭作业,检查到丹怡的家庭作业的时候发现昨晚的作
业竟一个字也没写,我气坏了,把本子狠狠地摔在地上,不问青红皂白地批评她。
丹怡同学惊恐地抬起头,结结巴巴的解释: “钟老师,我不 ……”
“不做作业,还狡辩! ”我火冒三丈,一下子打断了她的话: “你,你别想入队了! ”
② 顿时,她楞住了,眼圈红了。
可是,我万万没有想到,半个月以后,她竟然随父母移居美国了。看完这封信,我才知
道她没有完成家庭作业是因为当时她发了高烧,那天,她还是带病坚持来学校上课的呀!
③ 我的心被强烈地震撼了:多好的孩子,多么纯真的感情啊,虽然远离故土,可她依然
深深地眷念着我们的少先队组织,她的心依然和祖国紧紧连在一起。
于是,我把情况向大队部作了汇报,大家被她深深地感动了。为了那颗诚挚的童心,特
别批准她为少年先锋队队员。一条鲜红的红领巾飞跃千山万水,寄到了丹怡同学手中。
很快,我收到了她的来信, ④ 信中夹着一张彩色的照片:在一片绿茵茵的草地上,一位
漂亮的小姑娘身穿雪白的连衣裙,胸前系着那条鲜艳的红领巾, ⑤ 她正深情地行着一个庄
严的队礼!照片背面写着!敬礼,老师!敬礼,队旗!敬礼,我亲爱的祖国妈妈!
(1)文中 ① 句写丹怡的美丽的梦是指 ________
移居美国前没有实现这美丽的梦的原因是 ________
(2 ) 第 ② 句写丹怡 顿时愣住了,眼圈红了“ ”表现了丹怡当时怎样的心理?
(3 )第 ③ 句 我的心被强烈地震撼了“ ”原因是:
① ________
② ________
(4 )第 ④ 句有关照片的描写有什么作用?
(5 )本文塑造了丹怡这个可爱的人物形象运用了 ________ 、________ 、________描写方
法。
(6 )本文运用的记叙顺序是( )
A.顺叙
B.插叙
C.倒叙
D.补叙
(7 )第 ⑤ 句集中表现了丹怡 ________ 的思想感情。
【答案】 (1)我多想戴上鲜艳的红领巾,成为一名光荣的少先队员啊!;那晚发高烧没
有完成家庭作业,老师在没有让她说清原因的情况下非常生气,不让她入队。
(2 )表现了丹怡失望伤心的心理(因为她成为不了少先队员)。
(3 )我被丹怡眷念少先队和祖国的感情所感动;我因错怪丹怡而内疚后悔
(4 )写出事情的结果,丹怡加入少先队,梦想成真。
(5 )语言;外貌;动作
(6 )B
(7 )热爱少先队,热爱祖国。
【解析】 【分析】( 1)解题的关键是要统观全文,注意提示性语言。 “一直藏着一个美丽
的梦 ”后面的冒号提示我们,下文的内容就是丹怡美丽的梦,摘抄下来即可。 “谁叫我当时
我没有完成作业让你生气呢 ”交代了梦想没有实现的原因。
(2 ) “眼圈红了 ”是对丹怡的神态描写,表现了她得知自己无法入队以后内心的难过。
(3) “虽然远离故土,可她依然深深地眷念着我们的少先队组织,她的心依然和祖国紧紧
连在一起 ”写出了丹怡的爱国之情, “我 ”为之感动;上文的 “她没有完成家庭作业是因为当
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